Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif d'un roman avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme d'intrigue qui se déroulent dans une structure en cinq actes . Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit le roman en séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Action montante, Climax, Action décroissante et Résolution.
Le narrateur, Nick Carraway, a déménagé vers l'est, à New York, pour poursuivre une carrière dans les obligations. À son arrivée, il rend visite à sa riche cousine, Daisy, et à son mari, Tom Buchanan, pour le dîner. Chez eux à East Egg, il rencontre Jordan Baker, célèbre golfeur et ami de Daisy.
Le conflit du roman est encadré par la lutte de Nick pour raconter les événements de sa vie en relation avec le mystérieux Jay Gatsby. Cela apparaît clairement dans le premier chapitre :
Cette réactivité n'avait rien à voir avec cette impressionnabilité flasque qu'on appelle dignement le « tempérament créatif ». — C'était un don extraordinaire d'espoir, une disposition romantique comme je n'en ai jamais trouvé chez personne d'autre et qu'il est peu probable que je retrouve un jour. Non, Gatsby s’est bien passé à la fin ; c'est ce qui s'est attaqué à Gatsby, quelle poussière immonde flottait dans le sillage de ses rêves qui a temporairement fermé mon intérêt pour les chagrins avortés et l'exaltation éphémère des hommes.
Dans ce storyboard, deux cellules ont été utilisées pour montrer l'action montante dans différents groupes de personnages. Dans l'action montante, il est révélé que Tom Buchanan a une liaison avec une femme nommée Myrtle Wilson. Elle est relativement pauvre et vit dans la Vallée des Cendres avec son mari, George, propriétaire d'une station de réparation. L'action montante révèle également l'identité et les antécédents de Jay Gatsby, l'illustre voisin de Nick et ancien amant de Daisy. Nick les réunit plus tard et ils commencent une liaison.
Daisy tente de quitter Tom pour Gatsby. Après une vive dispute, Daisy devient confuse et finit par changer d'avis. Tom demande amèrement à Daisy de rentrer chez elle avec Gatsby, même si elle a maintenant peur de lui. Pendant ce temps, Myrtle, qui était enfermée dans sa chambre parce que son mari la soupçonnait d'avoir une liaison, s'échappe. Daisy conduit sur la route, mais Myrtle pense que c'est Tom. Elle se précipite vers la voiture ; ça la frappe et elle est tuée.
George tue Gatsby et lui-même, croyant que Gatsby avait une liaison avec Myrtle et qu'il était responsable de sa mort. En fin de compte, Nick est consterné par le manque de remords manifesté par Daisy et Tom, ainsi que par toutes les personnes qui ont utilisé Gatsby. Cette dernière citation du chapitre neuf révèle les sentiments de Nick :
Je ne pouvais pas lui pardonner ni l'aimer, mais je voyais que ce qu'il avait fait était, à ses yeux, entièrement justifié. Tout cela était très insouciant et confus. C'étaient des gens insouciants, Tom et Daisy – ils ont brisé des choses et des créatures, puis se sont repliés sur leur argent ou leur grande insouciance, ou quoi que ce soit qui les maintenait ensemble, et ont laissé d'autres personnes nettoyer le gâchis qu'ils avaient fait. . . .
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(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créer un diagramme de tracé visuel de The Great Gatsby .
Demandez aux élèves d'énumérer toutes les séquences d'événements dans l'histoire. L'utilisation de diagrammes de tracé facilitera ce processus.
Les enseignants peuvent demander aux élèves d'identifier pourquoi certains événements se sont produits et quelles décisions ont causé la survenue de ces événements.
Présentez le concept de codage couleur aux élèves. Ils peuvent colorer certains événements et leurs causes et effets avec certaines couleurs. Ce sera une aide visuelle et aidera les élèves à distinguer les éléments de l'intrigue.
Les élèves peuvent prédire comment les choses se seraient passées différemment si les personnages avaient pris des décisions différentes à certains moments. Cela aidera les élèves à comprendre l'importance des décisions et leur donnera l'occasion de penser plus librement et d'envisager plus d'options avant de prendre la décision finale.
Un diagramme d'intrigue est une image visuelle qui montre comment une histoire est organisée. Il comporte normalement cinq étapes : introduction, action montante, point culminant, action décroissante et résolution. Dans "The Great Gatsby", le diagramme de l'intrigue aide à organiser la série d'événements qui forment le récit, depuis l'emplacement et les introductions de personnages (exposition) jusqu'au tournant et à la hauteur de la tension (climax), puis la résolution des problèmes de l'histoire .
La partie la plus dramatique et la plus importante de "The Great Gatsby" est le point culminant. Le point culminant est généralement un pont entre la fin et le milieu. Il raconte les conséquences majeures des décisions prises par les personnages. À l'apogée de The Great Gatsby, le terrible accident de voiture survient à la suite d'une altercation entre Gatsby, Tom Buchanan et Daisy. Le tournant de l'histoire se produit à l'apogée, après quoi l'action bascule vers une fin heureuse.
Le diagramme de l'intrigue permet de repérer plus facilement les développements importants qui affectent la croissance des personnages. Par exemple, l'intérêt romantique de Gatsby pour Daisy et son désir de reprendre le passé ont un impact important sur qui il est. Les réactions et le développement des personnages en réponse à l'apogée sont indiqués dans l'action et la résolution en déclin.