Ce storyboard suppose que les élèves ont déjà appris les conjugaisons de tener , les expressions de tener les plus courantes, et ont étudié les adjectifs possessifs. Il suppose également que les étudiants ont déjà fait une certaine pratique de base et sont prêts à tout mettre ensemble.
Demandez aux élèves de créer un storyboard qui utilise des dialogues mini pour accéder à différentes conjugaisons de tener , ainsi que différentes formes des adjectifs possessifs espagnols à l'unisson. Les étudiants doivent être sûrs d'inclure les deux dans chaque bulle de la parole. Les élèves peuvent également utiliser les expressions tener dans chacun d'eux.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)