Un storyboard est un excellent moyen pour les élèves de développer le vocabulaire. Les élèves peuvent se voir attribuer des mots spécifiques par chapitre pour les définir à l'aide d'un storyboard. Ils peuvent utiliser la scène pour pratiquer l'utilisation des indices de contexte, puis utiliser les compétences de dictionnaire pour trouver la définition réelle. Les élèves peuvent également créer la scène et voir si un partenaire peut déterminer la signification du mot en utilisant des indices contextuels. Une extension supplémentaire serait pour les étudiants d'essayer d'utiliser le mot dans un contexte différent.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans Stuart Little en créant des visualisations.