Dans cette activité, les élèves montreront l'importance de plusieurs personnes pendant l'ère de la reconstruction et leurs contributions. Les élèves devraient envisager de demander «Pourquoi est-ce important?» pour guider leurs recherches. Les élèves créeront une carte d'araignée détaillant la signification d'au moins trois personnages de l'ère de la reconstruction . Les étudiants devraient être encouragés à créer deux listes dans leur recherche intitulées «Bon à savoir» et «Besoin de savoir» lorsqu'ils rencontrent des détails et des faits sur les personnes recherchées.
Pour chacun des individus choisis par les élèves, ils doivent inclure le nom de l'individu dans le titre, une brève description de leur impact sur l'ère de la reconstruction et une représentation visuelle de leur héritage. Pendant qu'ils recherchent, ils peuvent vouloir créer deux listes intitulées «Nice to Know» et «Need to Know» pour les aider à trier les informations.
Pour une mission alternative ou un regard plus approfondi sur différentes figures majeures, les étudiants peuvent créer des affiches biographiques! Cette activité encourage des recherches plus poussées sur la vie et les réalisations d'une personne et peut être utile pour comprendre comment elle en est venue à prendre les décisions qui ont influencé l'histoire.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Choisissez trois personnes importantes de l'ère de la reconstruction et créez un storyboard de carte d'araignée qui détaille qui ils sont et ce qu'ils ont fait.