Aperçu de L'activité
Communication sans mots peut être extrêmement difficile pour les personnes qui s'appuient fortement sur la parole. Demandez aux élèves de choisir des phrases et des mots qui sont les plus importants pour eux et de créer leur propre conseil de communication. Demandez aux élèves d'essayer de communiquer avec leurs partenaires / groupes en utilisant uniquement leurs planches complétées. Fournir aux élèves une liste de questions possibles pour se demander; Mot certains d'entre eux comme oui / non et certains qui serait difficile à répondre.
Quelques questions possibles pourraient être:
- "Comment allez-vous?"
- "Êtes vous fatigué?"
- "Est-ce que tu veux aller à la maison?"
- "Que voulez-vous faire aujourd'hui?"
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard de communication avec des phrases et des mots qui sont les plus importants pour vous.
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Identifiez 9 phrases et mots qui sont importants pour vous à communiquer.
- Tapez ces phrases dans les titres de chaque cellule.
- Créez une illustration simple pour décrire chaque phrase ou mot.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Aperçu de L'activité
Communication sans mots peut être extrêmement difficile pour les personnes qui s'appuient fortement sur la parole. Demandez aux élèves de choisir des phrases et des mots qui sont les plus importants pour eux et de créer leur propre conseil de communication. Demandez aux élèves d'essayer de communiquer avec leurs partenaires / groupes en utilisant uniquement leurs planches complétées. Fournir aux élèves une liste de questions possibles pour se demander; Mot certains d'entre eux comme oui / non et certains qui serait difficile à répondre.
Quelques questions possibles pourraient être:
- "Comment allez-vous?"
- "Êtes vous fatigué?"
- "Est-ce que tu veux aller à la maison?"
- "Que voulez-vous faire aujourd'hui?"
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard de communication avec des phrases et des mots qui sont les plus importants pour vous.
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Identifiez 9 phrases et mots qui sont importants pour vous à communiquer.
- Tapez ces phrases dans les titres de chaque cellule.
- Créez une illustration simple pour décrire chaque phrase ou mot.
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| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
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- best of country music • cdrummbks • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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