Au fur et à mesure que les élèves lisent, un story-board peut constituer un journal de référence des personnages utile. Ce journal (également appelé carte de caractères ) permet aux étudiants de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'une pièce, de petits attributs et détails deviennent souvent importants au fur et à mesure que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages, les élèves noteront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Utiliser une carte de caractères pour Shakespeare est souvent encore plus bénéfique, car cela permet également aux étudiants d’enregistrer les nuances des caractéristiques qui créent des caractères en feuille. Les informations qu’ils enregistrent les aideront à revenir et à examiner les personnalités qui s’opposent. La possibilité de voir visuellement cela avec l'aide aide à établir des liens entre les étudiants et facilite la compréhension du concept.
| Othello | Un général vénitien envoyé à Chypre pour arrêter les envahisseurs turcs. |
|---|---|
| Desdemona | Fille d'un sénateur vénitien. Elle s'est mariée secrètement avec Othello. |
| Iago | Le méchant et le drapeau d'Othello. |
| Cassio | Michael Cassio est le lieutenant d'Othello. Il est encadré pour une liaison avec Desdemona. |
| Roderigo | Un riche vénitien qui veut désespérément être avec Desdemona. |
| Bianca | Une prostituée à laquelle Cassio se rend fréquemment. |
| Emilia | La femme de Iago. |
| Brabanzio | Le père de Desdemona. |
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.
Présentez d’abord l’idée des personnages en aluminium. Utilisez des exemples significatifs de la vie quotidienne pour aider les élèves à comprendre comment les disparités peuvent attirer l'attention sur certaines caractéristiques, telles que les personnalités divergentes des amis ou des membres de la famille. Les enseignants peuvent commencer par donner des définitions simples et souligner l’importance des personnages en aluminium.
Aidez les élèves à analyser en quoi le personnage principal et son personnage diffèrent l'un de l'autre. Quelles qualités ressortent ? Ces caractéristiques sont-elles bonnes ou mauvaises ? Comment ces contrastes affectent-ils les thèmes de l’histoire ou la croissance des personnages ?
Au tableau, dessinez un diagramme ou un diagramme de Venn. Énumérez les caractéristiques du personnage principal d'un côté et celles du personnage principal de l'autre. Décidez si les qualités sont opposées ou complémentaires. Les élèves seront peut-être mieux en mesure de comprendre le sujet après l’avoir vu représenté visuellement. Les étudiants peuvent également réaliser cette activité seuls.
Encouragez les élèves à spéculer sur ce qui pourrait se produire si la feuille changeait de place avec le personnage principal. Comment le récit pourrait-il être modifié ? Quelles nouvelles informations cela apporte-t-il sur la signification des personnages en aluminium ?
Attribuez plusieurs textes ou scénarios mettant en scène des personnages en aluminium à de petits groupes d’élèves. Demandez-leur de discuter de leurs recherches avec la classe, en soulignant comment les personnages en aluminium aident les lecteurs à comprendre les personnages principaux et l'intrigue dans son ensemble.
Les personnages majeurs de la pièce, dont Othello, Desdemona, Iago, Cassio, Emilia et Roderigo, sont généralement inclus sur une carte des personnages « Othello ». Elle pourrait également comporter des personnages auxiliaires comme Brabantio, le duc de Venise et Montano, en fonction de la complexité de la carte et de ce que les élèves veulent réellement comprendre à travers cette carte.
Iago utilise l'affection de Roderigo pour Desdemona pour faire avancer son propre programme. En lui proposant de l'aider à obtenir le dévouement de Desdémone, il persuade Roderigo d'exécuter sa volonté. Iago, cependant, manipule les sentiments de Roderigo et l'utilise comme un pion dans un plan plus vaste. Les élèves peuvent représenter cette relation complexe sur la carte des personnages en utilisant différentes couleurs et symboles.
Les cartes de personnages peuvent en effet montrer l'évolution ou les changements d'un personnage au cours de la pièce. La carte peut illustrer graphiquement comment les interactions et les motivations du personnage changent au fil du temps en incorporant des occasions ou des choix importants qui influencent la croissance du personnage.