Aperçu de L'activité
Il est important pour les étudiants de connaître les emplacements des États sur une carte et les capitales de chaque État. Remplir une carte vierge ou créer une carte à partir de zéro aide les élèves à conserver les informations de manière plus concrète. Pour cette activité, les élèves créeront une affiche montrant les États de l'Ouest, les capitales et les principaux plans d'eau . Les élèves ajouteront également des illustrations qui s'appliquent à l'Ouest. Les élèves peuvent utiliser une carte des États-Unis ou utiliser le modèle d'états individuels fourni pour créer leur propre carte.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de la région de l'Ouest, y compris les noms des États, les capitales et les illustrations.
Instructions aux étudiants
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Remplissez la carte vierge de l'Ouest, y compris les états et les capitales OU créez votre propre carte en utilisant les états individuels fournis. Utilisez la barre de «recherche» pour trouver des régions et des états.
- Ajoutez des illustrations sur toute la carte pour la rendre plus colorée et intéressante.
- Économisez souvent!
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Il est important pour les étudiants de connaître les emplacements des États sur une carte et les capitales de chaque État. Remplir une carte vierge ou créer une carte à partir de zéro aide les élèves à conserver les informations de manière plus concrète. Pour cette activité, les élèves créeront une affiche montrant les États de l'Ouest, les capitales et les principaux plans d'eau . Les élèves ajouteront également des illustrations qui s'appliquent à l'Ouest. Les élèves peuvent utiliser une carte des États-Unis ou utiliser le modèle d'états individuels fourni pour créer leur propre carte.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de la région de l'Ouest, y compris les noms des États, les capitales et les illustrations.
Instructions aux étudiants
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- Remplissez la carte vierge de l'Ouest, y compris les états et les capitales OU créez votre propre carte en utilisant les états individuels fournis. Utilisez la barre de «recherche» pour trouver des régions et des états.
- Ajoutez des illustrations sur toute la carte pour la rendre plus colorée et intéressante.
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Comment Enseigner la Cartographie et les Techniques de Cartographie
Introduction à la Cartographie et à la Cartographie
Commencez par présenter aux étudiants les concepts de cartographie et de cartographie. Expliquez que la cartographie est l'art et la science de la création de cartes, et que les cartes sont des outils essentiels pour comprendre et représenter le monde qui nous entoure.
Fondamentaux des Éléments et de la Conception de la Carte
Enseignez aux élèves les éléments fondamentaux des cartes, notamment : Titre : Le nom de la carte ou ce qu'elle représente. Échelle : relation entre la distance sur la carte et la distance dans le monde réel. Légende : symboles et couleurs utilisés pour représenter les entités sur la carte. Rose des vents : indique les directions cardinales (nord, sud, est, ouest). Clé/légende : explique la signification des symboles et des couleurs utilisés sur la carte. Grille ou coordonnées : aide à la localisation et à la mesure. Projection : Méthode utilisée pour aplatir la surface de la Terre sur une carte bidimensionnelle.
Activité Pratique de Création de Cartes
Engagez les élèves dans une activité pratique de création de cartes. Fournissez-leur des cartes vierges et encouragez-les à créer leurs propres cartes d’une zone spécifique. Guidez-les dans l'inclusion des éléments cartographiques mentionnés à l'étape 2. Discutez des différents types de cartes, tels que les cartes topographiques, les cartes thématiques et les cartes physiques, et laissez les élèves choisir le type qui convient le mieux à leur activité de création de cartes.
Critique et Réflexion de la Carte
Après avoir terminé leurs cartes, demandez aux élèves de présenter et de discuter de leurs créations. Encouragez-les à expliquer les choix de conception qu’ils ont faits et comment leurs cartes représentent les zones ou thèmes choisis. Animez une discussion sur l’importance d’une cartographie précise, le rôle des cartes dans divers domaines (géographie, urbanisme, sciences de l’environnement, etc.) et l’influence de la technologie sur la cartographie moderne.
Questions fréquemment posées sur les régions ouest des États-Unis - Cartes
Quels sont les principaux parcs nationaux et sites naturels de l’ouest des États-Unis, et où puis-je trouver des cartes détaillées de ces attractions ?
Les principaux parcs nationaux et sites naturels de l'ouest des États-Unis comprennent le Grand Canyon, Yellowstone, Yosemite, Zion et Arches. Des cartes détaillées de ces attractions sont généralement disponibles dans les centres d'accueil des parcs, sur leurs sites Web officiels ou via des ressources cartographiques réputées.
Existe-t-il des cartes illustrant la répartition des communautés culturelles et des réserves amérindiennes dans l'ouest des États-Unis ?
Oui, il existe des cartes culturelles et démographiques qui donnent un aperçu de la répartition des communautés culturelles, y compris les réserves amérindiennes, dans l'ouest des États-Unis. Ces cartes peuvent être trouvées dans des publications universitaires, des ressources gouvernementales ou des organisations du patrimoine culturel dédiées à la préservation des cultures autochtones.
Comment les storyboards peuvent-ils transmettre efficacement des informations sur les diverses cartes de l’ouest des États-Unis, des cartes topographiques et géologiques aux cartes touristiques et de transport, et faciliter l’apprentissage interactif pour les étudiants ?
Les storyboards peuvent transmettre efficacement des informations en présentant visuellement diverses cartes. Incorporant des images, des descriptions et des éléments interactifs, tels que des activités d'interprétation de légendes et d'analyse de cartes, les storyboards engagent les étudiants, faisant de l'apprentissage des cartes de l'ouest des États-Unis une expérience interactive et mémorable.
Comment l'utilisation de storyboards et de feuilles de travail peut-elle améliorer la capacité des élèves à lire et à interpréter efficacement des cartes, les aidant ainsi à développer leur conscience spatiale et leurs compétences géographiques lors de l'exploration de l'ouest des États-Unis ?
Les storyboards et les feuilles de travail améliorent les compétences des élèves en lecture de cartes en offrant une approche structurée de l'interprétation des cartes. Ils encouragent les élèves à comprendre les symboles, les échelles et le contexte géographique. Les exercices interactifs favorisent la conscience spatiale et la culture géographique, aidant les élèves à développer des compétences essentielles pour naviguer et comprendre les cartes de l'ouest des États-Unis.
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Régions des États-Unis : Ouest
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