Aperçu de L'activité
Cette activité de storyboard suppose que les élèves ont déjà appris à exprimer la date, le temps, les saisons et les loisirs saisonniers. La dernière question dans chaque cellule est destinée à élargir les connexions plus loin, en demandant ce que l'étudiant pourrait porter ce jour donné.
Puisque les élèves ont déjà appris tous les éléments à ce stade, ce scénario demande aux élèves de mettre leurs connaissances ensemble, en rapportant un sujet à l'autre. Bien qu'il soit conçu comme une activité individuelle - adapté à l'évaluation - ce storyboard peut également être utilisé par paires. Demander aux élèves de poser chaque question pour leur image saisonnière choisie et de fournir la réponse. La météo, les passe-temps et les vêtements ont de nombreuses réponses possibles et peuvent donc nécessiter plus d'une réponse.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Référence au Plan de Leçon
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Cette activité de storyboard suppose que les élèves ont déjà appris à exprimer la date, le temps, les saisons et les loisirs saisonniers. La dernière question dans chaque cellule est destinée à élargir les connexions plus loin, en demandant ce que l'étudiant pourrait porter ce jour donné.
Puisque les élèves ont déjà appris tous les éléments à ce stade, ce scénario demande aux élèves de mettre leurs connaissances ensemble, en rapportant un sujet à l'autre. Bien qu'il soit conçu comme une activité individuelle - adapté à l'évaluation - ce storyboard peut également être utilisé par paires. Demander aux élèves de poser chaque question pour leur image saisonnière choisie et de fournir la réponse. La météo, les passe-temps et les vêtements ont de nombreuses réponses possibles et peuvent donc nécessiter plus d'une réponse.
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