Aperçu de L'activité
Les écrivains se tournent souvent vers des événements historiques pour développer des scénarios racontables et stimulants. En enseignant The Hunger Games , le livre a de nombreuses corrélations et similitudes avec les événements de l'histoire. Dans cette activité, les élèves choisiront trois événements dans le livre, et montreront comment l'événement dans le livre se rapporte à un événement dans l'histoire. Il peut être utile pour les étudiants d'utiliser la bibliothèque Internet ou scolaire pour des recherches historiques supplémentaires, si de telles ressources sont disponibles. Dans l'exemple ci-dessous, un parallèle est établi entre les combats de gladiateurs de la Rome antique et le spectacle des Hunger Games.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Identifiez les événements dans The Hunger Games et illustrez leurs similitudes avec les événements historiques.
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Sélectionnez et décrivez trois événements dans The Hunger Games .
- Identifiez et décrivez des événements historiques similaires.
- Illustrez chaque exemple avec les personnages, les scènes et les éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 25 Points | Émergents 19 Points | Début 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Analyse Comparative | Le texte et les images comprennent une explication claire des similitudes et / ou des différences entre les catégories ou les sujets. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et montrent une forte compréhension des éléments de l'histoire. | Le texte et les images comprennent une explication des similitudes et / ou des différences entre les catégories ou les sujets, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer que la compréhension superficielle dans certains carrés. | Le texte et les images ne peuvent comprendre aucune explication de similarités et / ou de différences, ou ils ne peuvent faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Explications Textuelles | Le texte décrit clairement et exactement toutes les scènes et les concepts décrits. | Le texte décrit clairement et exactement la plupart des scènes et concepts représentés. | Le texte ne décrit pas la plupart des scènes de façon claire et précise. |
| Image et Effort de Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable sur la base de la représentation graphique. | L'élève tente de transmettre le cadre, les personnages et les scènes spécifiques grâce à l'utilisation de graphiques, mais la représentation peut être confuse, désordonnée ou manquer de certains détails. | L'élève ne traduit pas clairement le décor, les personnages et la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une ou deux erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève commet plusieurs erreurs d'orthographe et de grammaire. |
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