Aperçu de L'activité
Storyboard That un excellent moyen pour les étudiants d'organiser des observations sur le temps qu'il fait. Dans cette activité, les élèves créeront un journal météorologique pour une semaine complète . Il s'agit d'une excellente activité pour compléter et partager vos résultats avec d'autres écoles de votre pays, voire du monde entier, à l'aide d'applications éclatantes!
Les élèves peuvent télécharger leurs propres photos de la météo dans les story-boards et les décrire, ou utiliser les scènes et les éléments de Storyboard That. En outre, pour créer des visualisations de la météo, les élèves peuvent également créer des illustrations des mesures prises. Les élèves peuvent prendre les mesures suivantes sur les conditions atmosphériques et les ajouter à leur journal.
- Pression atmosphérique - La pression atmosphérique est mesurée à l'aide d'un baromètre, souvent à l'aide du millibar.
- Température - La température peut être mesurée à l'aide d'un thermomètre. La température peut fluctuer tout au long de la journée. Vous pouvez donc mesurer la température moyenne ou enregistrer les températures maximales et minimales.
- Quantité de précipitation - Ceci est mesuré comme la quantité d'eau qui est tombée. Il est normalement enregistré dans une éprouvette graduée en millimètres.
- Couverture nuageuse - Il s'agit d'une mesure de la quantité de ciel recouvrant le ciel. Il est mesuré en Okta et va de 0, ce qui signifie un ciel entièrement dégagé, à 8, ce qui signifie que le ciel est complètement nuageux.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un journal météorologique décrivant la météo locale pendant une semaine d'école.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Étiquetez les colonnes comme les jours de la semaine. Ajoutez plus de colonnes si nécessaire.
- Dans la première rangée, enregistrez la quantité de précipitations qui est tombée et créez une illustration pour faciliter la compréhension.
- Dans la deuxième rangée, notez la température et créez une illustration pour faciliter la compréhension.
- Dans la troisième rangée, créez une visualisation de la météo utilisant des scènes, des accessoires et des personnages, ou recherchez une photo dans Photos for Class . Vous pouvez également prendre une photo de la météo et la télécharger sur Storyboard That!
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergent 16 Points | Début 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Illustration | Chaque jour a une image représentant correctement la météo | La plupart des jours ont une image représentant correctement la météo | Certains jours ont une image représentant correctement la météo |
| Descriptions | Tous les jours ont une description claire qui contient le bon vocabulaire scientifique et les détails des conditions atmosphériques. | La plupart des jours ont une description claire qui contient un bon vocabulaire scientifique et des détails des conditions atmosphériques. | Certains jours ont une description claire qui contiennent un bon vocabulaire scientifique et des détails sur les conditions atmosphériques. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre une preuve d'effort. | Le travail montre peu de preuve d'effort. |
Aperçu de L'activité
Storyboard That un excellent moyen pour les étudiants d'organiser des observations sur le temps qu'il fait. Dans cette activité, les élèves créeront un journal météorologique pour une semaine complète . Il s'agit d'une excellente activité pour compléter et partager vos résultats avec d'autres écoles de votre pays, voire du monde entier, à l'aide d'applications éclatantes!
Les élèves peuvent télécharger leurs propres photos de la météo dans les story-boards et les décrire, ou utiliser les scènes et les éléments de Storyboard That. En outre, pour créer des visualisations de la météo, les élèves peuvent également créer des illustrations des mesures prises. Les élèves peuvent prendre les mesures suivantes sur les conditions atmosphériques et les ajouter à leur journal.
- Pression atmosphérique - La pression atmosphérique est mesurée à l'aide d'un baromètre, souvent à l'aide du millibar.
- Température - La température peut être mesurée à l'aide d'un thermomètre. La température peut fluctuer tout au long de la journée. Vous pouvez donc mesurer la température moyenne ou enregistrer les températures maximales et minimales.
- Quantité de précipitation - Ceci est mesuré comme la quantité d'eau qui est tombée. Il est normalement enregistré dans une éprouvette graduée en millimètres.
- Couverture nuageuse - Il s'agit d'une mesure de la quantité de ciel recouvrant le ciel. Il est mesuré en Okta et va de 0, ce qui signifie un ciel entièrement dégagé, à 8, ce qui signifie que le ciel est complètement nuageux.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un journal météorologique décrivant la météo locale pendant une semaine d'école.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Étiquetez les colonnes comme les jours de la semaine. Ajoutez plus de colonnes si nécessaire.
- Dans la première rangée, enregistrez la quantité de précipitations qui est tombée et créez une illustration pour faciliter la compréhension.
- Dans la deuxième rangée, notez la température et créez une illustration pour faciliter la compréhension.
- Dans la troisième rangée, créez une visualisation de la météo utilisant des scènes, des accessoires et des personnages, ou recherchez une photo dans Photos for Class . Vous pouvez également prendre une photo de la météo et la télécharger sur Storyboard That!
- Enregistrez et soumettez le travail.
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| Compétent 33 Points | Émergent 16 Points | Début 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Illustration | Chaque jour a une image représentant correctement la météo | La plupart des jours ont une image représentant correctement la météo | Certains jours ont une image représentant correctement la météo |
| Descriptions | Tous les jours ont une description claire qui contient le bon vocabulaire scientifique et les détails des conditions atmosphériques. | La plupart des jours ont une description claire qui contient un bon vocabulaire scientifique et des détails des conditions atmosphériques. | Certains jours ont une description claire qui contiennent un bon vocabulaire scientifique et des détails sur les conditions atmosphériques. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre une preuve d'effort. | Le travail montre peu de preuve d'effort. |
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