Aperçu de L'activité
Nous pensons souvent aux héros comme à quelqu'un avec des pouvoirs magiques, ou quelqu'un avec une force et des capacités surhumaines. En vérité, les héros se retrouvent tout autour de nous dans la vie de tous les jours. Welles Crowther, ainsi que tant d'autres le 11 septembre, a fait preuve de véritables qualités héroïques que chacun d'entre nous est capable de posséder. Pour cette activité, les élèves choisiront quelqu'un dans leur vie qui est leur héros et créeront une affiche sur cette personne . Ils devraient s'assurer d'inclure pourquoi cette personne est leur héros.
Pour plus de modèles à ajouter à cette activité, consultez nos modèles d'affiches de biographie ou notre galerie complète de modèles d'affiches !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créez une affiche mettant en valeur quelqu'un que vous considérez comme un héros dans votre vie.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Écrivez le nom de la personne sur l'affiche. S'il s'agit d'une personne que vous connaissez personnellement, n'utilisez que le prénom de la personne ou qui elle est pour vous uniquement. Par exemple : ma sœur ou mon entraîneur de football.
- Sur l'affiche, incluez un personnage SBT qui ressemble à votre héros.
- Incluez des informations sur la personne et pourquoi elle est votre héros.
- Créez des illustrations et des décorations en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Comment Aider les Élèves à Créer une Affiche du Héros de Leur vie
Expliquer L'activité et les Objectifs
Commencez par expliquer clairement l’activité et ses objectifs. Expliquez comment cette activité aidera les élèves à reconnaître les personnes les plus importantes dans leur vie qui ne possèdent aucun pouvoir magique mais qui peuvent néanmoins être considérées comme des héros. Dites aux élèves comment ils peuvent utiliser cette activité pour être plus reconnaissants envers les personnes courageuses et héroïques de leur vie.
Sélectionnez un Héros
Une fois que les élèves ont compris l’activité, demandez-leur de sélectionner un héros ou toute personne qui, selon eux, correspond à leurs critères de héros. Par exemple, la personne qui arrange tout comme par magie, qui peut résoudre n’importe quel problème, qui n’a pas peur et à qui elle veut devenir quand elle sera grande.
Discutez des Éléments de L’affiche
Guidez les élèves sur le type d’éléments qu’ils peuvent ajouter à l’affiche. Par exemple, veulent-ils dessiner leur héros ou écrire davantage sur les raisons pour lesquelles ils considèrent cette personne comme un héros ? Les élèves peuvent choisir quelques éléments, tels que des faits intéressants, un petit dessin, des traits de caractère et ce qu'ils aiment chez cette personne, à ajouter à l'affiche afin que les informations paraissent organisées et compréhensibles.
Créer une Galerie D'affichage D'affiches
Créez un emplacement d'exposition dans la classe ou l'école où les affiches peuvent être exposées, si possible. Cela permet aux autres étudiants et instructeurs de respecter le travail et les héros sélectionnés par chaque étudiant. Les étudiants peuvent discuter davantage de leurs points de vue et de leurs histoires avec leurs camarades de classe et obtenir davantage d'informations sur leur vie.
Réfléchir et Discuter
Demandez aux élèves de réfléchir à ce qu’ils ont retenu et appris du projet une fois celui-ci terminé. Encouragez-les à exprimer leurs opinions et à proposer des suggestions sur le projet.
Foire aux Questions sur un Héros
Quelles caractéristiques les héros partagent-ils souvent ?
Les héros font souvent preuve de qualités telles que le courage, l’altruisme, l’empathie, l’honnêteté, la ténacité et la volonté d’accepter des risques pour le bien des autres. Les héros sont également connus pour sacrifier leur vie et leur bonheur pour le bien-être des autres et de la société en général.
Comment la société affecte-t-elle la façon dont nous percevons les héros ?
Notre conception des héros est largement façonnée par la société. Notre conception de l’héroïsme et des personnes que nous identifions comme héros est influencée par les normes culturelles, les développements historiques et la représentation médiatique. Chaque culture et société a ses propres héros en fonction de leurs croyances et de leur jugement moral.
Comment la création d’une affiche « Mon héros » aidera-t-elle les élèves ?
En créant cette affiche, les élèves en apprendront davantage sur les raisons pour lesquelles ils considèrent quelqu'un comme un héros et comprendront bien mieux leur propre perception d'un héros. Cela les aidera également à en apprendre davantage sur les personnes importantes dans la vie de leurs amis et sur l'impact des personnes fortes et courageuses sur la vie des autres.
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