Aperçu de L'activité
Nixon a balayé l'élection de 1972 de manière dominante, obtenant son deuxième mandat. Cependant, l'élection ne fut pas sans controverse, car peu après, la nouvelle du scandale du Watergate commença à se répandre.
Afin d'aider à fournir des informations générales sur cet événement ou à évaluer la compréhension, les élèves utiliseront une carte en araignée pour montrer les 5 questions de l'élection de 1972 (qui, quoi, quand, où et pourquoi). Grâce à cette activité, les étudiants seront en mesure de comprendre comment Nixon a été réélu, comment sa réélection a été entachée par le scandale naissant, et d'analyser le fonctionnement simultané de ces éléments.
Activité étendue
Demandez aux élèves de créer une carte en toile d'araignée détaillant la terminologie principale de l'élection de 1972. Les étudiants devraient examiner les principaux termes tels que Watergate, la Convention nationale démocrate, ainsi que les personnalités marquantes de l'élection, y compris les membres du personnel de Nixon et les auteurs du scandale Watergate. Cela donnera aux étudiants une compréhension plus profonde de l'événement et du contexte historique, et leur permettra de mieux discuter de la présidence de Nixon.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une analyse 5W de l'élection de 1972 : qui, quoi, quand, où et pourquoi.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans la zone de titre de chaque cellule, tapez Qui, Quoi, Quand, Où et Pourquoi.
- Dans les descriptions, répondez à la question.
- Créez une image pour chaque cellule avec des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Nixon a balayé l'élection de 1972 de manière dominante, obtenant son deuxième mandat. Cependant, l'élection ne fut pas sans controverse, car peu après, la nouvelle du scandale du Watergate commença à se répandre.
Afin d'aider à fournir des informations générales sur cet événement ou à évaluer la compréhension, les élèves utiliseront une carte en araignée pour montrer les 5 questions de l'élection de 1972 (qui, quoi, quand, où et pourquoi). Grâce à cette activité, les étudiants seront en mesure de comprendre comment Nixon a été réélu, comment sa réélection a été entachée par le scandale naissant, et d'analyser le fonctionnement simultané de ces éléments.
Activité étendue
Demandez aux élèves de créer une carte en toile d'araignée détaillant la terminologie principale de l'élection de 1972. Les étudiants devraient examiner les principaux termes tels que Watergate, la Convention nationale démocrate, ainsi que les personnalités marquantes de l'élection, y compris les membres du personnel de Nixon et les auteurs du scandale Watergate. Cela donnera aux étudiants une compréhension plus profonde de l'événement et du contexte historique, et leur permettra de mieux discuter de la présidence de Nixon.
Instructions de Modèle et de Classe
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Instructions pour les étudiants
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- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans la zone de titre de chaque cellule, tapez Qui, Quoi, Quand, Où et Pourquoi.
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- Brezhnev and Nixon • The Central Intelligence Agency • Licence United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
- President Nixon with Dr. James Fletcher and Apollo 16 Astronauts • NASA on The Commons • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Richard M. Nixon and Elvis Presley at the White House • The U.S. National Archives • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Supporters of Richard Nixon at the 1968 Republican National Convention: Miami Beach, Florida • State Library and Archives of Florida • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- U.S. President Richard Nixon • The Central Intelligence Agency • Licence United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
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