Dans cette activité, les élèves appliqueront des concepts relatifs au gouvernement et créeront leur propre pays . Les étudiants devront choisir une forme de gouvernement et expliquer le raisonnement qui sous-tend leur décision. Pourquoi pensent-ils qu'il s'agit du type de gouvernement idéal pour leur pays? Vous pouvez personnaliser cette tâche en fonction des besoins de votre classe, mais vous êtes invité à offrir de nombreux choix aux étudiants. Ce scénarimage peut servir d’affectation sommative à l’unité et peut être présenté au reste de la classe, soit individuellement, soit dans le cadre d’une foire nationale par classe où chaque pays est exposé simultanément.
Éléments possibles de la liste de contrôle Créer par pays:
Activité étendue
Les élèves doivent créer un scénarimage qui reflète la vie quotidienne des citoyens de leur pays. Les élèves peuvent élaborer sur certaines pratiques culturelles ou sur l'impact du gouvernement sur leur vie. Les élèves peuvent présenter leurs scénarimages à la classe, qui peut ensuite choisir le pays qui leur semble le plus attrayant.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un pays en identifiant le type de gouvernement et les lois uniques ainsi qu’un drapeau et une carte.