Aperçu de L'activité
La plupart des histoires courtes contiennent une forme de cause à effet. Une chose se produit, et il en résulte quelque chose d'autre. Il peut être quelque chose d'aussi simple que «la vieille femme offrait à la jeune fille une pomme parfaite, rouge et brillante, alors elle l'a mangé.» Cela pourrait aussi être quelque chose de plus compliqué, comme «la fille avait tant souffert de ses mains Malade-mère, elle a eu du mal à faire confiance aux adultes, même si elle en était une.
"The Luckiest Time of All" contient un certain nombre de choses que l'on pourrait argumenter a changé la vie d'Elzie. Elle a décidé d'aller au Silas Green Show. Elle s'arrêta pour regarder le danseur. Elle a lancé son caillou chanceux chez le danseur. Tous ces choix ont eu des conséquences. Les élèves devraient trouver un événement dans l'histoire qui a causé quelque chose d'autre. À l'aide d'un graphique en T , ils doivent étiqueter le côté gauche "Cause" et le côté droit "Effet" . En illustrant à la fois la cause et son effet, les élèves devraient utiliser les barres de description pour détailler comment le premier événement met le second en mouvement.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard qui présente des relations de cause à effet dans "Luckiest Time of All". Chaque paire de causes et d'effets sera affichée dans la même rangée.
- Sur le côté gauche du graphique en T, illustrer les événements qui montrent la cause ( pourquoi ).
- Sur le côté droit de la T-Chart, illustrer les événements qui sont l' effet direct de cette cause.
- Écrivez une description ci-dessous chaque cause.
- Dans la description sous chaque effet, montrer comment la cause et l'effet sont liés.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Causer | Tous les événements sur le côté gauche du T-Chart sont correctement identifiés comme causes. Ces événements sont pourquoi quelque chose d'autre s'est produit. | La plupart des événements sur le côté gauche du T-Chart sont correctement identifiés comme causes ou pourquoi quelque chose d'autre s'est produit. | Peu ou pas d'événements sur le côté gauche du T-Chart sont correctement identifiés comme causes ou pourquoi quelque chose d'autre s'est produit. |
| Effet | Tous les événements sur le côté droit du T-Chart sont correctement identifiés comme des effets. Ces événements sont les résultats directs de quelque chose d'autre. | La plupart des événements sur le côté droit du T-Chart sont correctement identifiés comme des effets ou des résultats directs de quelque chose d'autre. | Peu ou pas d'événements sur le côté droit du T-Chart sont correctement identifiés comme des effets ou des résultats directs de quelque chose d'autre. |
| Images | Les images montrent clairement les événements de l'histoire qui ont été identifiés comme causes et effets. | Les images montrent des événements de l'histoire, mais toutes les images ne correspondent pas aux événements de cause à effet. | Les images ne représentent pas l'histoire ou sont manquantes. |
| Relation de Cause à Effet | Toutes les lignes affichent correctement les événements de cause dans l'histoire ayant un effet direct sur les événements d'effet. | La plupart des lignes affichent correctement les événements de cause dans l'histoire ayant un effet direct sur les événements d'effet. | Peu ou pas de lignes montrent correctement les événements de cause dans l'histoire ayant un effet direct sur les événements d'effet. |
Aperçu de L'activité
La plupart des histoires courtes contiennent une forme de cause à effet. Une chose se produit, et il en résulte quelque chose d'autre. Il peut être quelque chose d'aussi simple que «la vieille femme offrait à la jeune fille une pomme parfaite, rouge et brillante, alors elle l'a mangé.» Cela pourrait aussi être quelque chose de plus compliqué, comme «la fille avait tant souffert de ses mains Malade-mère, elle a eu du mal à faire confiance aux adultes, même si elle en était une.
"The Luckiest Time of All" contient un certain nombre de choses que l'on pourrait argumenter a changé la vie d'Elzie. Elle a décidé d'aller au Silas Green Show. Elle s'arrêta pour regarder le danseur. Elle a lancé son caillou chanceux chez le danseur. Tous ces choix ont eu des conséquences. Les élèves devraient trouver un événement dans l'histoire qui a causé quelque chose d'autre. À l'aide d'un graphique en T , ils doivent étiqueter le côté gauche "Cause" et le côté droit "Effet" . En illustrant à la fois la cause et son effet, les élèves devraient utiliser les barres de description pour détailler comment le premier événement met le second en mouvement.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard qui présente des relations de cause à effet dans "Luckiest Time of All". Chaque paire de causes et d'effets sera affichée dans la même rangée.
- Sur le côté gauche du graphique en T, illustrer les événements qui montrent la cause ( pourquoi ).
- Sur le côté droit de la T-Chart, illustrer les événements qui sont l' effet direct de cette cause.
- Écrivez une description ci-dessous chaque cause.
- Dans la description sous chaque effet, montrer comment la cause et l'effet sont liés.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Causer | Tous les événements sur le côté gauche du T-Chart sont correctement identifiés comme causes. Ces événements sont pourquoi quelque chose d'autre s'est produit. | La plupart des événements sur le côté gauche du T-Chart sont correctement identifiés comme causes ou pourquoi quelque chose d'autre s'est produit. | Peu ou pas d'événements sur le côté gauche du T-Chart sont correctement identifiés comme causes ou pourquoi quelque chose d'autre s'est produit. |
| Effet | Tous les événements sur le côté droit du T-Chart sont correctement identifiés comme des effets. Ces événements sont les résultats directs de quelque chose d'autre. | La plupart des événements sur le côté droit du T-Chart sont correctement identifiés comme des effets ou des résultats directs de quelque chose d'autre. | Peu ou pas d'événements sur le côté droit du T-Chart sont correctement identifiés comme des effets ou des résultats directs de quelque chose d'autre. |
| Images | Les images montrent clairement les événements de l'histoire qui ont été identifiés comme causes et effets. | Les images montrent des événements de l'histoire, mais toutes les images ne correspondent pas aux événements de cause à effet. | Les images ne représentent pas l'histoire ou sont manquantes. |
| Relation de Cause à Effet | Toutes les lignes affichent correctement les événements de cause dans l'histoire ayant un effet direct sur les événements d'effet. | La plupart des lignes affichent correctement les événements de cause dans l'histoire ayant un effet direct sur les événements d'effet. | Peu ou pas de lignes montrent correctement les événements de cause dans l'histoire ayant un effet direct sur les événements d'effet. |
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