Au fur et à mesure que les élèves lisent, un story-board peut constituer un journal de référence des personnages utile. Ce journal (également appelé carte de caractères ) permet aux étudiants de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'une pièce, de petits attributs et détails deviennent souvent importants au fur et à mesure que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages, les élèves noteront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Utiliser une carte des personnages pour Shakespeare est souvent encore plus bénéfique. Il permet également aux étudiants d’enregistrer les nuances de caractéristiques qui créent des caractères "en feuille ". Les informations qu’ils enregistrent les aideront à revenir et à examiner les personnalités qui s’opposent. La possibilité de voir visuellement cela aide les étudiants à créer des liens et facilite la compréhension des concepts.
| King Hamlet | Le fantôme |
|---|---|
| Prince Hamlet | Le protagoniste |
| Claudius | Oncle de Hamlet et roi actuel du Danemark |
| Gertrude | La mère de hameau |
| Horatio | Meilleur ami de Hamlet, ils ont étudié ensemble à l'université |
| Polonius | Lord Chamberlain, le père de Laertes et d'Ophélie |
| Ophélie | La fille de Polonius courtise Hamlet |
| Laertes | Le frère d'Ophélie |
| Rosencrantz et Guildenstern | Les courtisans et anciens amis de Hamlet, qui l'espionnent pour Claudius |
| Osric | Un serviteur, appelle Hamlet et Laertes à un duel |
| Frotinbras | Roi de norvège |
| Reynaldo | Le serviteur de Polonius envoyé en France pour espionner Laertes |
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.
Les enseignants peuvent commencer par expliquer le concept de personnages en feuille et de cartes de personnages. Ils peuvent également présenter la signification des deux concepts et comment ils peuvent être utilisés pour mieux comprendre les personnages fictifs de la littérature.
Divisez la classe en groupes et demandez-leur de choisir une paire de personnages en aluminium à représenter dans le texte sélectionné. Ces personnages doivent être nettement différents les uns des autres d'une manière qui ajoute aux thèmes, aux conflits ou aux plats à emporter de l'histoire.
Analysez chaque personnage de feuille séparément pour commencer. Concentrez-vous sur les caractéristiques, les motivations, les connexions et les occasions mémorables qui ont façonné la personnalité et le comportement de chaque personnage lorsque vous remplissez leurs parties sur la carte des personnages.
Une fois que vous avez fini d'analyser chaque personnage individuellement, dressez la liste des différences et des similitudes précises entre les deux personnages. Parlez de la façon dont ces distinctions font ressortir des facettes importantes de chaque personnage et de leur impact sur les thèmes ou les conflits du roman. Ces différences et similitudes seront visibles dans toute la carte des personnages.
Synthétisez les résultats de la carte des caractères pour conclure l'analyse. À la lumière des thèmes plus larges de l'histoire, des messages et des relations entre les personnages, discutez de l'importance du duo de personnages en aluminium.
Hamlet et Laertes, Hamlet et Fortinbras, et Hamlet et Claudius sont quelques bons exemples de paires de caractères en feuille pour l'analyse de cartes de caractères dans "Hamlet". L'étude de concepts tels que la vengeance, le pouvoir et la moralité est enrichie par les traits et les motivations dissemblables de ces paires.
Une carte des personnages pour "Hamlet" peut être utilisée pour examiner les changements de personnage, les motivations, les relations (telles que les interactions de Hamlet avec Ophélie et Gertrude) et l'influence du cadre culturel sur le comportement des personnages en plus des contrastes entre les personnages en feuille.
Les thèmes de "Hamlet", tels que la complexité de la nature humaine, la rétribution, la trahison et les effets de l'inaction, sont intimement liés à l'analyse de la carte des personnages. Les élèves peuvent mieux comprendre comment ces idées sont développées et exprimées tout au long de la pièce en analysant les traits et les comportements des personnages.