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Guide et Activités de L'État du Nevada

Le Nevada est situé dans la région ouest des États-Unis et est bordé par la Californie, l'Oregon, l'Idaho, l'Utah et l'Arizona. Un projet de recherche d'État est l'activité sommative parfaite pour n'importe quelle région des États-Unis, classe de géographie ou unité d'étude générale de recherche. Les étudiants adoreront en apprendre davantage sur les monuments de l'État, les devises, les faits amusants, l'histoire et bien plus encore ! La recherche est une compétence importante que les enfants doivent apprendre à un jeune âge; il expose les étudiants à un texte explicatif, leur permet de s'entraîner à déterminer les informations importantes et améliore les compétences de prise de notes et de présentation.


Activités étudiantes pour Guide de L'État du Nevada




Questions essentielles pour le Nevada

  1. Quels sont les événements marquants de l'histoire du Nevada ?
  2. Quels sont les faits et caractéristiques qui rendent le Nevada unique ?
  3. Quels sont les endroits intéressants du Nevada que les gens voudraient visiter ?

Tout sur le Nevada

Date de création de l'État : 31 octobre 1864 (36e État)

Devise de l'État : Tous pour notre pays

Surnom de l'État : État d'argent

Oiseau d'État : Merlebleu azuré

Arbre d'état : le pinyon à une seule feuille

Fleur d'état : armoise

Attractions touristiques : le barrage Hoover, le lac Tahoe, Las Vegas, la zone de loisirs nationale du lac Mead et le parc national du Grand Bassin.

Citoyens célèbres du Nevada : Andre Agassi, Bryce Harper, Sonny Bono et Patricia Ryan Nixon.

Capitale : Carson City

Grandes villes : Las Vegas, Reno et Henderson.

Brève histoire du Nevada

Il y a des milliers d'années, des tribus amérindiennes telles que les Washoe, les Shoshone de l'Ouest et les Paiute du Nord et du Sud vivaient sur la terre que nous connaissons maintenant sous le nom de Nevada. L'Espagne a réclamé la terre en 1519, et elle est devenue une partie du Mexique plusieurs années plus tard en 1821. Après la fin de la guerre américano-mexicaine en 1848, la région a été reprise par les États-Unis. Peu de temps après la ruée vers l'or, de l'argent et de l'or ont été découverts dans la région en 1859, et de nombreuses personnes ont migré et se sont installées dans la région dans l'espoir de devenir riches.

Les élèves créeront une chronologie historique, une carte postale, une carte d'araignée et un storyboard de faits amusants montrant ce qu'ils ont appris sur le Nevada. La création de ces visuels donne aux étudiants l'opportunité de montrer leur créativité et leur vision unique de l'état qu'ils ont recherché. De plus, l'utilisation combinée de mots et d'illustrations permet aux étudiants ayant des styles d'apprentissage différents de montrer ce qu'ils savent d'une manière passionnante et accrocheuse.

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