Aperçu de L'activité
Comprendre l'histoire signifie également comprendre la terminologie qui l'entoure. Dans cette activité, les élèves montreront leur compréhension des termes clés relatifs aux droits de vote et à l'élection. Les élèves créeront une carte d'araignée qui définit et illustre le nouveau vocabulaire . Les étudiants devraient être encouragés à choisir des termes qu'ils ne connaissent pas dans une banque de mots.
Pour une activité d'extension, les enseignants peuvent afficher uniquement la visualisation à leur classe ou sur une feuille de calcul distincte et demander aux élèves de deviner de quel terme il s'agit. Les élèves seraient en mesure de montrer leur créativité à leurs pairs tout en participant à une activité de révision stimulante pour renforcer les principaux concepts de cette unité.
Exemple de vocabulaire pour les droits de vote
- Fondateurs
- Encadreurs
- Constitution
- Gouvernement constitutionnel
- Clause de suprématie
- Amendement
- Ratifier (ratifié, ratification)
- 13e amendement
- 14e amendement
- 15e amendement
- Capitation
- Test d'alphabétisation
- Clause de grand-père
- Suppression des électeurs
- 19e amendement
- Mouvement des droits civiques
- Loi sur les droits de vote
- 24e amendement
- 26e amendement
- Bureau de vote
- Scrutin
- Vote par correspondance
- Bulletin de vote postal
- Fraude électorale
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte d'araignée qui définit les termes clés du vote et du processus électoral.
Instructions aux étudiants:
- Dans la zone de titre, saisissez le terme.
- Dans la zone de description, saisissez la définition relative au vote.
- Créez une illustration en utilisant des scènes, des éléments et des personnages appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Définition | La définition est correcte. | La définition est partiellement correcte. | La définition est incorrecte. |
| Visualisations | Les cellules du storyboard illustrent clairement le sens des mots de vocabulaire. | Les cellules du storyboard se rapportent au sens des mots de vocabulaire, mais sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard ne se rapportent pas clairement à la signification des mots de vocabulaire. |
Aperçu de L'activité
Comprendre l'histoire signifie également comprendre la terminologie qui l'entoure. Dans cette activité, les élèves montreront leur compréhension des termes clés relatifs aux droits de vote et à l'élection. Les élèves créeront une carte d'araignée qui définit et illustre le nouveau vocabulaire . Les étudiants devraient être encouragés à choisir des termes qu'ils ne connaissent pas dans une banque de mots.
Pour une activité d'extension, les enseignants peuvent afficher uniquement la visualisation à leur classe ou sur une feuille de calcul distincte et demander aux élèves de deviner de quel terme il s'agit. Les élèves seraient en mesure de montrer leur créativité à leurs pairs tout en participant à une activité de révision stimulante pour renforcer les principaux concepts de cette unité.
Exemple de vocabulaire pour les droits de vote
- Fondateurs
- Encadreurs
- Constitution
- Gouvernement constitutionnel
- Clause de suprématie
- Amendement
- Ratifier (ratifié, ratification)
- 13e amendement
- 14e amendement
- 15e amendement
- Capitation
- Test d'alphabétisation
- Clause de grand-père
- Suppression des électeurs
- 19e amendement
- Mouvement des droits civiques
- Loi sur les droits de vote
- 24e amendement
- 26e amendement
- Bureau de vote
- Scrutin
- Vote par correspondance
- Bulletin de vote postal
- Fraude électorale
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte d'araignée qui définit les termes clés du vote et du processus électoral.
Instructions aux étudiants:
- Dans la zone de titre, saisissez le terme.
- Dans la zone de description, saisissez la définition relative au vote.
- Créez une illustration en utilisant des scènes, des éléments et des personnages appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Définition | La définition est correcte. | La définition est partiellement correcte. | La définition est incorrecte. |
| Visualisations | Les cellules du storyboard illustrent clairement le sens des mots de vocabulaire. | Les cellules du storyboard se rapportent au sens des mots de vocabulaire, mais sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard ne se rapportent pas clairement à la signification des mots de vocabulaire. |
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