Le grand compromis de 1787

Aperçu de L'activité

De nombreux pères fondateurs sont venus à la Convention constitutionnelle avec des idées différentes sur ce à quoi devrait ressembler la Constitution et comment le nouveau gouvernement devrait fonctionner. En fin de compte, ils ont compromis la création de la Constitution des États-Unis et, comme de nombreux compromis, les idées de tout le monde n'étaient pas complètement intégrées.

Dans cette activité, les élèves créeront un scénarimage de trois panneaux qui reflète les deux plans proposés de la Convention constitutionnelle ainsi que le Grand compromis issu de la convention. Les plans du New Jersey et de la Virginie étaient les propositions contradictoires des délégués Paterson et Madison dans le but d’établir une représentation équitable au Congrès des États-Unis. Pour chaque plan, les élèves doivent indiquer qui a créé le plan avec une description et une visualisation du plan lui-même. Dans le dernier panel, les élèves devraient créer une description et une visualisation du grand compromis de la convention constitutionnelle.

Activité étendue
Pour cette activité prolongée, les élèves créeront une annonce persuasive qui tentera de convaincre un colon de choisir entre le plan du New Jersey ou le plan de la Virginie. Les étudiants sont libres de choisir le type de scénarimage qui, à leur avis, reflètera le mieux leur plan. Les étudiants qui terminent l'activité étendue peuvent présenter leur publicité à la classe. Les étudiants dans l'auditoire choisiront le plan qu'ils choisiraient s'ils étaient colonos en se basant sur les informations fournies dans les présentations des étudiants.