Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves doivent représenter les personnages de l'histoire, en accordant une attention particulière aux traits physiques et de caractère des personnages majeurs et mineurs. Les élèves doivent fournir des informations détaillées sur les actions du personnage et sur leur influence sur les autres personnages. En outre, les élèves peuvent identifier la façon dont le personnage principal a changé au fil du temps.
Les caractères inclus dans la carte de caractères sont:
- Charlie Bucket
- Grand-père Joe
- M. et Mme Bucket
- Grand-maman Georgina
- Grand-père George
- Grand-maman Josephine
- Augustus Gloop
- Sel de Veruca
- Mlle Violet Beauregarde
- Mike Teavee
- Willie Wonka
- Oompa-Loompas
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Consignes aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux de Charlie et la chocolaterie et tapez leurs noms dans les différentes cases de titre. Ajoutez et copiez des cellules selon vos besoins.
- Choisissez un personnage de Storyboard That pour représenter chacun des personnages du livre.
- Sélectionnez des couleurs et une pose appropriées à l'histoire et aux traits de caractère.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les zones de texte pour les traits physiques/de caractère, comment ce personnage change-t-il au fil du temps ? et à quels défis ce personnage est-il confronté ? .
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves doivent représenter les personnages de l'histoire, en accordant une attention particulière aux traits physiques et de caractère des personnages majeurs et mineurs. Les élèves doivent fournir des informations détaillées sur les actions du personnage et sur leur influence sur les autres personnages. En outre, les élèves peuvent identifier la façon dont le personnage principal a changé au fil du temps.
Les caractères inclus dans la carte de caractères sont:
- Charlie Bucket
- Grand-père Joe
- M. et Mme Bucket
- Grand-maman Georgina
- Grand-père George
- Grand-maman Josephine
- Augustus Gloop
- Sel de Veruca
- Mlle Violet Beauregarde
- Mike Teavee
- Willie Wonka
- Oompa-Loompas
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Consignes aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux de Charlie et la chocolaterie et tapez leurs noms dans les différentes cases de titre. Ajoutez et copiez des cellules selon vos besoins.
- Choisissez un personnage de Storyboard That pour représenter chacun des personnages du livre.
- Sélectionnez des couleurs et une pose appropriées à l'histoire et aux traits de caractère.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les zones de texte pour les traits physiques/de caractère, comment ce personnage change-t-il au fil du temps ? et à quels défis ce personnage est-il confronté ? .
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
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