Aperçu de L'activité
Apprendre un nouveau programme peut être difficile, mais cette activité "Tout sur moi" est sûre d'exciter les étudiants de tous âges. Les élèves peuvent parcourir ou rechercher différentes œuvres d'art et apprendre à manipuler des images tout en apprenant aux autres à se connaître.
Les élèves créeront une carte d'araignée « Tout sur moi » avec 3 à 5 cellules . Le modèle fourni comprend 5 cellules, mais les enseignants peuvent ajouter ou supprimer des cellules pour répondre aux capacités de leurs élèves. Les en-têtes ont déjà été remplis, mais les enseignants peuvent choisir d'autres en-têtes ou les laisser vides pour que les élèves les remplissent s'ils le peuvent. Le template est entièrement personnalisable pour répondre à tous les besoins !
Voici les cinq sujets qui permettront aux étudiants d'explorer tout ce que le Storyboard Creator a à offrir :
- Pouvez-vous trouver des personnages qui vous ressemblent, à vous et à votre famille ?
- Pouvez-vous trouver un symbole pour représenter votre sujet préféré ?
- Pouvez-vous trouver un objet, un personnage ou une scène pour représenter votre sport ou passe-temps après l'école préféré ?
- Pouvez-vous trouver votre animal préféré?
- Pouvez-vous trouver des objets et une scène qui représentent votre saison préférée ?
L'exemple fourni n'inclut aucun texte, mais les enseignants peuvent souhaiter que les élèves explorent les nombreuses bulles et zones de texte amusantes dans Storyboard Creator. Les enseignants peuvent également ajouter des zones de description au modèle que les élèves doivent saisir, en fonction de leurs capacités.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée All About Me.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Tapez votre nom dans la case centrale.
- Trouvez des scènes, des éléments et des personnages appropriés pour illustrer chaque en-tête.
- S'amuser!
- Cliquez sur « Enregistrer et quitter » pour soumettre votre travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Utilisation de l'écriture et de la grammaire | Toutes les descriptions sont détaillées et complètes. Ils répondent aux invites avec précision et sont écrits en utilisant une grammaire correcte. | La plupart des descriptions sont détaillées et complètes. Il y a quelques erreurs grammaticales. | Seules certaines des descriptions sont détaillées et complètes. Il y a beaucoup d'erreurs grammaticales. |
| Illustrations | Toutes les illustrations décrivent clairement les réponses aux invites en utilisant des personnages, des scènes et des éléments appropriés. | La plupart des illustrations décrivent les réponses aux invites en utilisant des caractères, des scènes et des éléments appropriés. Certains ne sont pas clairs ou inachevés. | Seules quelques-unes des illustrations décrivent les réponses aux invites à l'aide de caractères, de scènes et d'éléments appropriés. La plupart sont floues ou inachevées. |
| Effort | Tout le travail est complet, minutieux et soigné. Il est évident que l'élève a déployé beaucoup d'efforts. | La plupart des travaux sont complets, minutieux et soignés. Il est évident que l'élève a fait des efforts. | Seule une partie du travail est complète, approfondie et soignée. Il est évident que l'élève n'a pas déployé d'efforts suffisants. |
Aperçu de L'activité
Apprendre un nouveau programme peut être difficile, mais cette activité "Tout sur moi" est sûre d'exciter les étudiants de tous âges. Les élèves peuvent parcourir ou rechercher différentes œuvres d'art et apprendre à manipuler des images tout en apprenant aux autres à se connaître.
Les élèves créeront une carte d'araignée « Tout sur moi » avec 3 à 5 cellules . Le modèle fourni comprend 5 cellules, mais les enseignants peuvent ajouter ou supprimer des cellules pour répondre aux capacités de leurs élèves. Les en-têtes ont déjà été remplis, mais les enseignants peuvent choisir d'autres en-têtes ou les laisser vides pour que les élèves les remplissent s'ils le peuvent. Le template est entièrement personnalisable pour répondre à tous les besoins !
Voici les cinq sujets qui permettront aux étudiants d'explorer tout ce que le Storyboard Creator a à offrir :
- Pouvez-vous trouver des personnages qui vous ressemblent, à vous et à votre famille ?
- Pouvez-vous trouver un symbole pour représenter votre sujet préféré ?
- Pouvez-vous trouver un objet, un personnage ou une scène pour représenter votre sport ou passe-temps après l'école préféré ?
- Pouvez-vous trouver votre animal préféré?
- Pouvez-vous trouver des objets et une scène qui représentent votre saison préférée ?
L'exemple fourni n'inclut aucun texte, mais les enseignants peuvent souhaiter que les élèves explorent les nombreuses bulles et zones de texte amusantes dans Storyboard Creator. Les enseignants peuvent également ajouter des zones de description au modèle que les élèves doivent saisir, en fonction de leurs capacités.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée All About Me.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Tapez votre nom dans la case centrale.
- Trouvez des scènes, des éléments et des personnages appropriés pour illustrer chaque en-tête.
- S'amuser!
- Cliquez sur « Enregistrer et quitter » pour soumettre votre travail.
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Utilisation de l'écriture et de la grammaire | Toutes les descriptions sont détaillées et complètes. Ils répondent aux invites avec précision et sont écrits en utilisant une grammaire correcte. | La plupart des descriptions sont détaillées et complètes. Il y a quelques erreurs grammaticales. | Seules certaines des descriptions sont détaillées et complètes. Il y a beaucoup d'erreurs grammaticales. |
| Illustrations | Toutes les illustrations décrivent clairement les réponses aux invites en utilisant des personnages, des scènes et des éléments appropriés. | La plupart des illustrations décrivent les réponses aux invites en utilisant des caractères, des scènes et des éléments appropriés. Certains ne sont pas clairs ou inachevés. | Seules quelques-unes des illustrations décrivent les réponses aux invites à l'aide de caractères, de scènes et d'éléments appropriés. La plupart sont floues ou inachevées. |
| Effort | Tout le travail est complet, minutieux et soigné. Il est évident que l'élève a déployé beaucoup d'efforts. | La plupart des travaux sont complets, minutieux et soignés. Il est évident que l'élève a fait des efforts. | Seule une partie du travail est complète, approfondie et soignée. Il est évident que l'élève n'a pas déployé d'efforts suffisants. |
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