https://www.storyboardthat.com/fr/lesson-plans/activités-saint-valentin/créer-carte
Aperçu de L'activité
Modèle et Instructions de Cours
Rubrique
Aperçu de L'activité
Aperçu de L'activité
Une autre fonctionnalité Storyboard That de Storyboard That est la création de cartes ! Utilisez les scènes, les personnages et les objets incroyables pour créer une carte qui célèbre les amis, les proches et les bonbons de la Saint-Valentin!
Modèle et Instructions de Cours
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
- Créez un story-board à trois cellules pour la Saint-Valentin. Cela peut être une Saint-Valentin, une histoire courte (début, milieu et fin), une blague, un message à un ami ou un membre de la famille, ou ce que vous voulez!
- La cellule 1 est le devant de la carte.
- La cellule 2 est la page intérieure gauche.
- La cellule 3 est le dos de la carte.
- Après avoir enregistré votre story-board, cliquez sur "Créer une carte de pliage" , puis sur "Saint-Valentin". La droite à l'intérieur de la page est un message pré-écrit que vous sélectionnez à cette étape. Choisissez l'œuvre d'art et le message qui vous convient le mieux!
- Imprimez l'image en incrustation et pliez:
- Tenez le papier de sorte que le recto de la carte soit dans le coin inférieur droit dans le coin supérieur droit.
- Ensuite, pliez le papier en deux, loin de vous (vous devriez voir le verso de la carte à gauche et le devant de la carte à droite).
- Repliez le papier pour ne voir que le recto.
- N'oubliez pas de signer votre carte!
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Activité Storyboard de Vacances
Créez un storyboard de vacances!
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Visualisations | Les images montrent de la créativité et du soin. | Les scènes, les personnages et les éléments sont appropriés à cette fin. | Les images sont déroutantes ou n'ont pas de sens à cet effet. |
| Preuve D'effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | Le travail montre des preuves d'effort. | Les travaux montrent peu d’efforts. |
| Conventions | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques. | Les idées sont principalement organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques. | Les idées peuvent être désorganisées ou mal placées. Le manque de contrôle sur la grammaire, la mécanique et l'orthographe traduit un manque de relecture. |
Aperçu de L'activité
Une autre fonctionnalité Storyboard That de Storyboard That est la création de cartes ! Utilisez les scènes, les personnages et les objets incroyables pour créer une carte qui célèbre les amis, les proches et les bonbons de la Saint-Valentin!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
- Créez un story-board à trois cellules pour la Saint-Valentin. Cela peut être une Saint-Valentin, une histoire courte (début, milieu et fin), une blague, un message à un ami ou un membre de la famille, ou ce que vous voulez!
- La cellule 1 est le devant de la carte.
- La cellule 2 est la page intérieure gauche.
- La cellule 3 est le dos de la carte.
- Après avoir enregistré votre story-board, cliquez sur "Créer une carte de pliage" , puis sur "Saint-Valentin". La droite à l'intérieur de la page est un message pré-écrit que vous sélectionnez à cette étape. Choisissez l'œuvre d'art et le message qui vous convient le mieux!
- Imprimez l'image en incrustation et pliez:
- Tenez le papier de sorte que le recto de la carte soit dans le coin inférieur droit dans le coin supérieur droit.
- Ensuite, pliez le papier en deux, loin de vous (vous devriez voir le verso de la carte à gauche et le devant de la carte à droite).
- Repliez le papier pour ne voir que le recto.
- N'oubliez pas de signer votre carte!
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| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Visualisations | Les images montrent de la créativité et du soin. | Les scènes, les personnages et les éléments sont appropriés à cette fin. | Les images sont déroutantes ou n'ont pas de sens à cet effet. |
| Preuve D'effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | Le travail montre des preuves d'effort. | Les travaux montrent peu d’efforts. |
| Conventions | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques. | Les idées sont principalement organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques. | Les idées peuvent être désorganisées ou mal placées. Le manque de contrôle sur la grammaire, la mécanique et l'orthographe traduit un manque de relecture. |
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