Modèles D'affiches de Tableau de Comportement

Si vous l'attribuez à vos élèves, copiez l'affiche sur votre compte et enregistrez-la. Lors de la création d'un devoir, il suffit de le sélectionner comme modèle !

Pourquoi des diagrammes de comportement ?

Les tableaux de comportement sont utilisés pour montrer les progrès des élèves dans certains comportements. Ils sont le plus souvent utilisés pour aider les enfants ayant des besoins spéciaux à identifier et à surveiller leur comportement. Ils peuvent être uniques à un élève ou suffisamment généraux pour être utilisés avec une classe entière.

Les tableaux de comportement impliquent généralement de fixer un objectif, ils peuvent donc vraiment être utilisés comme un outil de motivation pour tout ce que votre enfant espère accomplir. Ils affichent généralement clairement l'objectif, puis font également de la place pour les récompenses, reconnaissant que l'objectif a été atteint avec succès. Ils peuvent également aider à identifier les comportements problématiques qui doivent être résolus, aider à enseigner la responsabilité des enfants et soutenir d'autres méthodes de gestion du comportement.

Types de tableaux de comportement

Il existe différentes options de diagramme de comportement en termes de conception qui peuvent être efficaces en fonction des objectifs que vous utiliserez pour les suivre. Vous pouvez décider, lors de la création de votre modèle ou de la conception de votre conception, quel type convient le mieux aux objectifs que vous souhaitez suivre. Les tableaux de comportement sont un bon moyen de récompenser les enfants pour les choses qu'ils doivent faire constamment. Certains des différents types sont inclus ci-dessous.

Tableau des autocollants

Les tableaux d'autocollants sont parfaits pour créer une structure de récompenses pour les comportements positifs de votre enfant. Vous pouvez collecter une variété de différents types d'autocollants qu'ils aiment, par exemple, des animaux ou leurs personnages de dessins animés préférés. Lorsqu'ils progressent ou accomplissent quelque chose, vous placez un autocollant sur le tableau, ou vous pouvez les laisser choisir l'autocollant qu'ils veulent.

Carte du ciel

Les cartes en étoile fonctionnent de la même manière que les cartes d'autocollants, mais à la place, la récompense est une étoile. Ce type de tableau est le plus adapté au type d'activités où vous souhaitez suivre, en famille, le temps pendant lequel votre enfant a été capable de faire quelque chose.

Tableau magnétique

Ce type de graphique est moins adapté aux jeunes enfants de moins de 4 ans. Les parents et les enseignants doivent en tenir compte, d'autant plus que les aimants présentent un risque d'étouffement pour les enfants de moins de 4 ans.

Charte de couleurs

Les nuanciers sont généralement orientés verticalement et conviennent au suivi des comportements. Par exemple, un nuancier peut être conçu de telle sorte que lorsque vous déplacez votre clip vers le haut du graphique, cela signifie que le comportement souhaité a été affiché, et lorsque vous le déplacez vers le bas, il indique qu'un comportement indésirable a été affiché. Ces types de graphiques sont hautement personnalisables, car vous pouvez associer toutes les couleurs aux comportements que vous souhaitez.

Graphiques écrits

Les tableaux écrits peuvent être utiles, d'autant plus que les enfants devront écrire physiquement leurs tâches, ce qui les aidera à se souvenir et renforcera non seulement l'accomplissement de la tâche, mais aussi le fait en temps opportun. Ce type de conception de diagramme comportemental n'est peut-être pas le meilleur dans les grandes salles de classe, mais il est toujours utile.

applications

Storyboard That vous permet de créer et d'utiliser des modèles, mais vous avez la possibilité d'utiliser des graphiques comportementaux basés sur des applications. Cette option pourrait en fait être la plus adaptée aux adolescents et aux adolescents. Il peut même y avoir de véritables applications que vous pouvez présenter à vos enfants ou à votre classe afin qu'ils puissent suivre leurs activités par eux-mêmes.

À faire et à ne pas faire lors de la création d'un tableau de comportement

À faire

• Impliquez votre enfant dans le processus, qu'il s'agisse de la conception du tableau lui-même, cela peut être aussi simple que de choisir la couleur du tableau ou en obtenant son avis sur les tâches qu'il doit accomplir quotidiennement.
• Assurez-vous que les activités inscrites au tableau sont claires. Pour les jeunes enfants, vous pouvez vous en assurer en utilisant des autocollants et des icônes d'activité pour afficher l'activité qu'ils doivent accomplir.
• Exprimez les comportements sous un jour positif plutôt que négatif. Par exemple, au lieu de noter les activités qu'ils ne devraient pas faire , notez les activités qu'ils devraient faire .
• Gardez votre système et votre mécanisme de récompenses créatifs et attrayants pour votre enfant et ses intérêts. Vos récompenses doivent être tangibles et améliorer la relation que vous entretenez avec votre enfant. Les autocollants sont amusants, mais les sorties et autres récompenses sociales peuvent également être bénéfiques.

A ne pas faire

• Ne mettez pas trop de comportements sur le tableau à la fois. Trois comportements par graphique est une bonne limite à atteindre. S'il est urgent de travailler sur plus de comportements pendant cette période spécifique, il est acceptable d'avoir plus d'un graphique, conçu de manière créative avec encore plus d'options de récompense.
• Ne faites pas de la conséquence d'un mauvais comportement la perte des récompenses pour un bon comportement. Cela signifie que si votre enfant a gagné une étoile ou un autocollant, ne le lui retirez pas s'il n'atteint pas un objectif différent. Leur incapacité à atteindre le comportement ciblé convenu pourrait être une punition suffisante pour eux. Ne pas obtenir une éventuelle récompense est une punition suffisante alors que perdre quelque chose déjà récompensé serait tout simplement injuste.
• Ne rendez pas les objectifs irréalistes ou inaccessibles et il est pertinent qu'ils soient clairement visibles afin que si votre enfant n'arrive pas à réaliser l'activité, ce n'est pas parce qu'il n'a pas compris quoi faire.
• N'utilisez pas le tableau comme seule méthode de gestion du comportement de votre enfant. Il doit être utilisé en conjonction avec le renforcement positif et d'autres stratégies.
• Ne comparez pas les progrès ou le tableau de l'enfant avec d'autres, car chaque enfant est unique et progresse à son propre rythme.

Créer un modèle de graphique de comportement

1. Lorsque vous créez des tableaux de comportement modifiables en ligne ou que vous en concevez un à l'aide d'affiches, tenez compte des comportements que vous souhaitez suivre et entretenir. Il peut s'agir d'habitudes comme se brosser les dents, aller aux toilettes, ranger des jouets ou même lire une histoire au coucher.
2. Rassemblez le matériel dont vous aurez besoin, tels que des affiches, des modèles imprimables Storyboard That, du papier graphique ou des panneaux d'affichage, des autocollants ou des timbres, ainsi que la liste des activités et des habitudes que vous souhaitez suivre.
3. Décidez de la période que vous souhaitez inclure dans le graphique, s'il s'agit d'une période d'une semaine, d'un mois ou d'une autre période de temps et composez un tableau en conséquence.
4. Étiquetez et datez le tableau de manière appropriée.
5. Puisqu'il s'agit d'un rappel visuel, un bon tableau de comportement est visiblement attrayant et décoré de manière amusante afin que les enfants puissent le trouver attrayant.
6. Le tableau doit être conçu de manière à ce que les élèves sachent clairement quand ils progressent et combien de progrès ils ont réellement réalisés au fil du temps, comme un tableau des corvées. Expliquez aux élèves comment fonctionne le tableau, pour quels comportements ils peuvent être récompensés et les conséquences s'ils ne respectent pas les comportements souhaitables.

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Les tableaux de comportement fonctionnent-ils ?

Les tableaux de comportement peuvent aider à motiver les enfants à développer de bons comportements, surtout s'ils sont associés à un système de récompense. Les critiques soulignent que ce type d'appariement peut rendre les enfants moins susceptibles de s'adapter à certains comportements à moins qu'ils ne soient constamment récompensés. Les tableaux de comportement se concentrent sur la motivation extrinsèque, vous devez donc essayer de vous assurer qu'il existe également des facteurs intrinsèquement motivants.

Autres conseils utiles pour créer un tableau de comportement réussi

• Assurez-vous que les objectifs ciblés sont atteignables et adaptés à l'âge.
• Divisez les activités en jalons et rendez-les visibles afin que lorsque la tâche complète est accomplie, la progression soit claire.
• Placez les récompenses à gagner bien en vue afin que les enfants puissent voir les prix d'étape pour lesquels ils travaillent.
• Les tableaux de comportement ne remplacent pas les éloges réels de votre enfant lorsqu'il accomplit une tâche exemplaire ou un comportement positif.
• Le but d'un tableau de comportement devrait être de favoriser les comportements qui deviennent si habituels pour votre enfant qu'un tableau n'est plus nécessaire pour suivre le comportement. Au fur et à mesure que votre enfant grandit, vous pouvez trouver des moyens encore plus appropriés, amusants et gratifiants pour le garder motivé et concentré sur la tâche.
• À la fin du calendrier de chaque tableau de comportement, c'est une bonne occasion de revoir les comportements avec votre enfant et de découvrir les tâches qu'il a trouvées les plus difficiles à accomplir et comment vous pouvez l'aider à aller de l'avant. C'est aussi l'occasion de les récompenser pour des comportements et des tâches qu'ils ont su maintenir de manière cohérente.

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Bonne création!