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Si vous l'attribuez à vos élèves, copiez la feuille de calcul dans votre compte et enregistrez-la. Lors de la création d'un devoir, il suffit de le sélectionner comme modèle !
Le point de vue (POV) fait référence à la perspective à partir de laquelle une histoire est racontée. C'est un élément crucial de la narration car il influence l'expérience du lecteur et sa compréhension de l'histoire. Le choix de la perspective narrative peut avoir un impact significatif sur la façon dont une histoire est reçue par le lecteur, ce qui rend important de déterminer quelle perspective narrative servira le mieux le message et le ton voulus.
Lors de l'enseignement du point de vue, il est important d'aider les élèves à comprendre les différents types de point de vue. Les quatre types de point de vue sont la perspective à la première personne, la deuxième personne, la troisième personne limitée et la troisième personne omnisciente. Dans un point de vue à la première personne, le narrateur est un personnage de l'histoire et utilise "je" ou "nous" pour raconter l'histoire. Le point de vue à la deuxième personne utilise "vous" pour raconter l'histoire et est moins couramment utilisé dans la fiction. Le point de vue à la troisième personne peut être soit limité, où le narrateur connaît les pensées et les sentiments d'un personnage, soit omniscient, où le narrateur connaît les pensées et les sentiments de tous les personnages de l'histoire. Les mots à la troisième personne, tels que «il», «elle» et «ils», sont couramment utilisés à la troisième personne pour décrire les actions et les pensées des personnages d'une histoire.
Lorsque vous écrivez à partir de plusieurs perspectives, il est important de garder les différentes perspectives claires et cohérentes. Les élèves doivent lire des histoires réelles qui utilisent plusieurs vues pour les aider à comprendre comment basculer efficacement entre les perspectives. Pour écrire de cette manière, les élèves doivent choisir un personnage sur lequel se concentrer pour chaque section de l'histoire et écrire du point de vue de ce personnage. Il peut être utile d'utiliser un tableau ou un diagramme de personnage pour garder une trace de la perspective de chaque personnage et assurer la cohérence tout au long de l'histoire. Lorsque vous passez d'une perspective à l'autre, il est important d'utiliser des transitions claires et d'indiquer quel personnage raconte l'histoire. En utilisant plusieurs points de vue, les élèves peuvent acquérir une compréhension plus approfondie de l'histoire et des personnages, et apprendre comment différentes perspectives peuvent façonner un récit.
En tant qu'éducateur ou écrivain, l'enseignement et la pratique de la perspective des arts du langage sont essentiels. C'est là qu'interviennent les feuilles de travail de point de vue. Dans cet article, nous explorerons ce que sont les feuilles de travail de point de vue, comment les utiliser et les différents types d'activités de point de vue que vous pouvez intégrer pour aider les étudiants à maîtriser les points de vue par écrit. .
Les modèles de point de vue posent des questions aux élèves pour les aider à comprendre la différence entre les narrations à la première et à la troisième personne dans la littérature. Ils se présentent sous différents formats, tels que des modèles imprimables, des exercices et des activités conçus pour enseigner aux étudiants comment identifier et utiliser différents points de vue dans leur écriture. Les feuilles de travail de point de vue sont essentielles pour enseigner aux élèves les bases de la narration, et elles sont couramment utilisées dans les salles de classe pour aider les élèves à améliorer leurs compétences en composition.
Les feuilles de travail sur le point de vue demandent aux élèves d'identifier les pronoms clés pour les aider à découvrir si le point de vue est à la première personne, à la troisième personne limitée ou à la troisième personne omnisciente. Les élèves peuvent utiliser ces modèles avec n'importe quelle histoire et même comparer les différences entre les points de vue des narrateurs.
Il existe différents types de fiches de point de vue disponibles pour les éducateurs et les écrivains. Voici quelques-uns des plus courants :
Un modèle POV est une feuille de travail imprimable qui guide les élèves tout au long du processus d'écriture d'une histoire d'un point de vue particulier. Il comprend généralement des invites et des questions pour aider les élèves à identifier le personnage principal, le narrateur et le point de vue.
Ces feuilles de travail fournissent des exemples de différents aspects tels que la première personne, la deuxième personne, la troisième personne limitée et la troisième personne omnisciente. Les élèves doivent lire et identifier le point de vue utilisé dans chaque exemple.
Cette activité implique que les élèves lisent une courte histoire à haute voix et qu'ils identifient les différents points de vue utilisés dans le dialogue. Cela aide les élèves à comprendre comment différentes personnes peuvent percevoir différemment la même situation.
Ces feuilles de travail enseignent aux élèves comment écrire une histoire à partir de différents points de vue. Les élèves sont encouragés à écrire la même histoire du point de vue de différents personnages, ce qui les aide à comprendre les différentes perspectives qui peuvent être utilisées.
Cette feuille de travail se concentre sur l'identification et la pratique; Il comprend des exercices qui demandent aux élèves d'écrire des phrases ou des paragraphes à partir de différents points de vue.
Pour enseigner efficacement les points de vue par écrit, il est essentiel d'incorporer différents types de feuilles de travail sur les points de vue dans votre plan de cours. Voici quelques conseils pour les utiliser efficacement :
Bonne création!
Vous vous demandez quels sont les différents points de vue ? Les quatre types de point de vue sont la première personne, la deuxième personne, la troisième personne limitée et la troisième personne omnisciente.
Les erreurs courantes commises par les élèves incluent l'utilisation de mauvais pronoms, l'utilisation incohérente du point de vue choisi et la confusion du lecteur en changeant de point de vue au milieu de l'histoire. Il est important de fournir des directives claires et des exemples aux élèves pour éviter ces erreurs.
Pour rendre les feuilles de travail de point de vue attrayantes, intégrez des activités interactives telles que des discussions de groupe, le travail en partenariat et la lecture à haute voix. Vous pouvez également utiliser des ressources multimédias telles que des vidéos et des images pour aider les élèves à visualiser différentes vues.
L'utilisation de ces feuilles de travail est un moyen efficace de promouvoir la pensée critique et les compétences d'analyse chez vos élèves. En les encourageant à considérer comment le point de vue du narrateur ou du personnage principal affecte l'histoire, vous pouvez les aider à développer leur capacité à analyser et interpréter le texte. Par exemple, vous pouvez leur demander d'analyser en quoi l'histoire pourrait être différente si elle était racontée d'un point de vue différent, ou d'identifier des indices dans le texte qui suggèrent que le narrateur n'est pas fiable ou biaisé. En analysant les différentes perspectives des personnages de l'histoire, les élèves peuvent mieux comprendre comment différentes personnes perçoivent différemment les mêmes événements et comment cela affecte l'histoire dans son ensemble. De plus, l'utilisation d'invites qui demandent aux élèves d'analyser le point de vue de l'auteur peut les aider à développer leur capacité à réfléchir de manière critique sur la façon dont les expériences ou les croyances de l'auteur pourraient être reflétées dans l'histoire.