Modèles de Feuille de Travail de Débat

Si vous l'attribuez à vos élèves, copiez la feuille de calcul dans votre compte et enregistrez-la. Lors de la création d'un devoir, il suffit de le sélectionner comme modèle !

Qu'est-ce qu'un débat ?

Le débat est une compétence précieuse qui peut aider les élèves à développer des compétences de réflexion et d'argumentation de niveau supérieur. En participant à des débats, les étudiants peuvent apprendre à organiser leurs pensées, leurs sujets de recherche et à présenter leurs arguments de manière claire et convaincante. Cependant, la préparation d'un débat peut être difficile, en particulier pour les jeunes apprenants. Pour aider les élèves à se préparer aux débats, les enseignants peuvent utiliser une variété de ressources telles que des organisateurs graphiques, des modèles et des cartes de tâches.

Qu'est-ce qu'une feuille de travail de débat ?

Une feuille de travail de débat est un document de planification pour un débat. La plupart des préparations de débat utilisent des cartes de preuves, des organigrammes et des modèles de discours constructifs, mais les enseignants ont la possibilité de créer leur propre type de feuille de travail de préparation de débat.

Organisateurs graphiques de débat

Une façon d'aider les élèves à organiser leurs pensées et leurs arguments consiste à utiliser des organisateurs graphiques de débat. Ces organisateurs peuvent aider les élèves à élaborer leurs arguments et contre-arguments, ainsi qu'à identifier les preuves à l'appui de leurs affirmations. Voici quelques exemples d'organisateurs graphiques de débats :

• T-Chart : ces types de modèles de feuille de calcul de débat permettent aux étudiants de comparer et de mettre en contraste deux points de vue opposés, avec un point de vue de chaque côté du graphique.
• Diagramme de Venn : Cet organisateur aide les élèves à identifier les similitudes et les différences entre deux points de vue opposés.
• Spider Map : Cet organisateur permet aux étudiants de réfléchir à des idées et des arguments liés à un sujet de débat particulier.

Modèles de débat pour les étudiants

Les modèles de débat sont une autre ressource utile pour préparer les étudiants aux débats. Ces modèles fournissent aux étudiants un format structuré pour organiser leurs arguments et leurs notes. Voici quelques exemples de modèles de débat :

• Feuille de travail de préparation au débat : ce modèle guide les élèves tout au long du processus de recherche et de préparation d'un débat.
• Modèle de notes de débat : ce modèle offre aux étudiants un espace pour prendre des notes sur leurs recherches et leurs arguments.
• Feuille de travail de préparation au débat : ce modèle aide les élèves à organiser leurs arguments et contre-arguments avant le débat proprement dit.
• Feuille de planification du débat : pour aider les élèves à se préparer au débat proprement dit, les enseignants peuvent leur fournir une feuille de planification du débat. Cette feuille comprend le format du débat, les règles et les directives, ainsi que les sujets de débat et les affectations d'arguments. Les élèves peuvent utiliser cette feuille pour planifier leurs arguments et préparer leurs notes d'allocution.

L'utilisation de ces modèles dans des scénarios de débat réels est très utile. Pendant le débat proprement dit, les élèves peuvent utiliser leurs notes et plans pour présenter leurs arguments et répondre aux arguments de leurs adversaires. En participant à des débats réels en classe, les élèves peuvent mettre en pratique leurs compétences de débat, leurs capacités de réflexion de niveau supérieur et améliorer leur capacité globale à exprimer leurs opinions.

Pourquoi les feuilles de débat sont-elles importantes et comment les utiliser au mieux ?

Les débats sont un moyen important de partager des idées et d'analyser de manière critique l'information. Les débats mettent les orateurs au défi de rechercher soigneusement les deux côtés d'un sujet ou d'une question, et de trouver des preuves solides pour soutenir leur côté choisi, tout en anticipant les problèmes et en proposant des solutions. Les étudiants peuvent trouver que ces compétences les aideront également dans l'écriture persuasive et les documents de recherche. Les débats encouragent également les compétences de prise de parole en public et les compétences d'écoute attentive.

Il existe de nombreuses ressources disponibles en ligne que les enseignants peuvent utiliser pour aider les élèves à se préparer aux débats. Ces ressources comprennent différents types de feuilles de travail de débat, d'organisateurs graphiques, de modèles, de fiches de tâches et de feuilles de planification. En fournissant aux élèves ces ressources, les enseignants peuvent aider les élèves à organiser leurs réflexions, leurs sujets de recherche et à présenter leurs arguments de manière claire et convaincante. Le débat est une compétence précieuse qui peut aider les élèves à développer des compétences de réflexion et d'argumentation de niveau supérieur, et ces ressources peuvent aider les jeunes apprenants à développer ces compétences.

Planification : un exemple de plan de débat

Savoir rédiger un plan de débat peut ne pas venir naturellement, mais en suivant ces étapes, vous pouvez créer un exemple de modèle de plan de débat solide qui vous aidera à présenter un argument convaincant. N'oubliez pas de garder vos arguments organisés et étayés par des preuves, d'anticiper les arguments de la partie adverse et d'utiliser des mots de transition pour assurer une circulation fluide des idées.

1. Choisissez un sujet de débat : la première étape dans l'élaboration d'un plan de débat consiste à choisir un sujet. Assurez-vous que le sujet est discutable et a des arguments clairs des deux côtés.
2. Faites des recherches sur le sujet : effectuez des recherches approfondies sur le sujet pour comprendre les différents points de vue et arguments. Rassemblez des preuves et des données pour étayer votre position.
3. Identifiez les arguments clés : identifiez les arguments clés de votre côté du débat. Ces arguments doivent être étayés par des preuves et doivent pouvoir contrer les arguments de la partie adverse.
4. Organisez les arguments : organisez les arguments dans un ordre logique. Commencez par l'argument le plus fort, suivi du suivant le plus fort, et ainsi de suite. Assurez-vous que chaque argument coule en douceur dans le suivant.
5. Inclure les réfutations : anticipez les arguments de la partie adverse et incluez des réfutations pour chacun d'eux. Répondez à chaque point que la partie adverse est susceptible de faire valoir et réfutez-les avec des preuves solides.
6. Ajoutez des transitions : utilisez des mots et des phrases de transition pour faciliter la fluidité de votre discours d'un argument à l'autre. Des exemples de mots de transition incluent « en outre », « en plus » et « cependant ».
7. Incluez une introduction et une conclusion : commencez votre plan par une introduction solide qui capte l'attention du public et présente votre position. Terminez par une conclusion percutante qui réaffirme vos principaux arguments et laisse une impression durable sur le public.
8. Entraînez-vous : entraînez-vous à prononcer votre discours en utilisant le plan. Veillez à respecter le temps imparti et à présenter des arguments clairs et concis.

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