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Si vous l'attribuez à vos élèves, copiez la feuille de calcul dans votre compte et enregistrez-la. Lors de la création d'un devoir, il suffit de le sélectionner comme modèle !
La définition de Joseph Campbell d'un héros, ou monomythe, est un modèle de base que l'on retrouve dans de nombreux récits, mythes et histoires à travers les cultures. Basé sur la définition du héros donnée par Joseph Campbell, le scénario suit un protagoniste archétypal alors qu'il se transforme au cours d'un voyage. Ces feuilles de travail peuvent être un outil pédagogique utile pour inciter les élèves à analyser cette structure d'intrigue commune et à la reconnaître à travers des textes, voire des films. Dans cet article de blog, nous explorerons ce qu'est cette progression, les avantages de ces feuilles de travail et comment les enseignants peuvent les intégrer efficacement dans la classe.
Ce tableau est un organisateur graphique qui trace la structure narrative du monomythe. Demander aux enfants de remplir un tableau est une activité qui développe la pensée critique en analysant les événements d'un récit et en les classant dans la bonne étape.
Il existe de nombreuses versions de graphiques monomythes disponibles. La plupart incluent les étapes clés ou les points de l'intrigue typiques d'une de ces histoires : le monde ordinaire, l'appel à la quête, le refus de l'appel, la rencontre avec un mentor, le franchissement du seuil d'un nouveau monde, les épreuves/ennemis, l'approche de l'intime. grotte, le conflit, la récompense pour avoir surmonté le conflit, le chemin du retour, la résurrection et le retour avec l'élixir. Un tableau suit le protagoniste à travers chaque étape de cette histoire transformatrice.
À l’aide de ces feuilles de travail, les élèves explorent comment le protagoniste subit des changements à chaque étape :
L'exploration de chaque étape apporte de la profondeur à l'analyse littéraire ou cinématographique. Les enfants en viennent à comprendre le scénario archétypal qui relie tant de héros légendaires, tant au cinéma qu’en littérature.
Voici quelques conseils pour intégrer ces feuilles de travail dans vos cours d'ELA, de cinéma ou de mythologie :
L'intégration de l'analyse de différents types et exemples de protagonistes littéraires ou cinématographiques approfondit la compréhension des élèves du modèle monomythe.
Intégrer un organisateur graphique dans les cours d'anglais ou de mythologie lors de l'enseignement des archétypes offre de nombreux avantages pour l'apprentissage et l'engagement. L’utilisation d’un organisateur graphique facilite l’analyse critique lorsque les élèves cartographient la progression narrative d’une histoire. Ils identifient comment la structure de l’intrigue s’aligne sur les étapes du modèle de monomythe conçu par Joseph Campbell dans son analyse des monomythes du monde.
Au fur et à mesure que votre classe complète les feuilles de travail imprimables sur le voyage du héros, elle approfondit sa compréhension des éléments fondamentaux de la narration et des archétypes. Les personnages récurrents comme les gardiens du seuil, le filou ou le métamorphe deviennent familiers. La reconnaissance de ces conventions narratives pour les archétypes à travers les mythes, la littérature et les exemples de films crée des liens. Par exemple, la présence d’ennemis, d’épreuves ou d’épreuves suprêmes avant la résolution climatique et la nature transformatrice de l’expérience.
La comparaison des feuilles de travail remplies pour différents protagonistes accroît également l'appréciation des archétypes et du concept de monomythe. Par exemple, des organisateurs graphiques contrastés retraçant le long voyage d'Ulysse vers Ithaque et regardant la vie et la quête galactique de Luke Skywalker dans un format cinématographique mettent l'accent sur les similitudes entre ces archétypes malgré des contextes très différents. Comme l’a décrit Carl Jung, le père de la psychologie archétypale, les archétypes résonnent à travers les cultures et les époques à travers les symboles de l’inconscient collectif.
De plus, l’exposition au plan du voyage héroïque peut stimuler l’écriture créative. Votre classe peut inventer et écrire sur des héros originaux et tracer une histoire de quête intégrant les étapes du plan du monomythe. Le monde ordinaire, l'appel à la quête, le passage du premier seuil à l'inconnu, la route des épreuves et la résolution climatique passionnante deviennent des points de passage sur la transformation de leur protagoniste. L'intériorisation de cette structure de narration renforce l'imagination.
Dans l’ensemble, l’intégration de l’analyse des tracés monomythes à l’aide de feuilles de travail, de graphiques et d’organisateurs graphiques offre de multiples avantages pour l’apprentissage des élèves. Il élargit la pensée critique tout en élucidant les modèles narratifs récurrents pour les archétypes qui parlent aux parties primaires de la psyché humaine.
Bonne création!
Une feuille de travail retraçant le voyage du héros trace la structure narrative d'une histoire sur le modèle du voyage du héros. Ce type d'organisateur graphique comporte des sections pour chaque étape du monomythe, y compris le départ, l'initiation et le retour.
Certaines étapes clés souvent incluses dans la feuille de travail ou le tableau du voyage d'un héros sont : le monde ordinaire, l'appel à l'aventure, le franchissement du premier seuil, la rencontre des alliés/ennemis, la route des épreuves, l'approche de la grotte la plus profonde, l'épreuve suprême, la saisie de la récompense, le voyage. maison, résurrection du défi final et retour avec l'élixir.
L'apprentissage des étapes du voyage du héros profite aux élèves de plusieurs manières. Il développe les compétences d'analyse d'histoire à mesure que les élèves mappent la structure de l'intrigue sur le modèle de monomythe. La reconnaissance des modèles d'histoire et des archétypes à travers les mythes et la littérature améliore l'alphabétisation. L'écriture créative est rendue possible lorsque les élèves intègrent des éléments de voyage héroïque dans des protagonistes et des aventures originales.