Günde Tüm Yaz - Tablolar Diyagram
Kuvakäsikirjoitus Kuvaus
Ray Bradbury'nin Bir Günde Bir Yaz Okulu'nun kısa hikayesi
Kuvakäsikirjoitus Teksti
- FUAR
- YÜKSELEN EYLEM
- DORUK NOKTASI
- DÜŞEN EYLEM
- ÇÖZÜM
- Diğer öğrenciler Margot'u farklı görüyorlar. Çok içe dönük ve alçak gönüllülük yapıyor. Diğer çocukların aksine Margot sadece dört yıl önce Dünya'dan geldi. O güneşi hatırlar (ve özlüyor). Sürekli yağmur nedeniyle Venüs'e hareketi yıkıyor.
- Çocuklar heyecanla güneş hakkında konuşurlar. Resim ve şiirler yaparlar. Hiçbir şey ama Margot güneşi hatırlıyor, çünkü yedi yıl önce, yağmurun son durduğunda sadece iki yaşındaydı. Margot, Dünya'dan taşındığında dört yaşındaydı.
- Güneş doğmadan ve yağmur iki saat ertelenmeden hemen önce Margot'u bir dolaba kilitledi. Yağmur durur ve anında onu unuturlar. Margot'ı geride bırakarak, vahşi Venüs ormanda oynamak için dışarı çıkıyorlar.
- Margot fıstığı çığlık atarak çığlık attığında ve çığlık attığında, çocuklar önümüzdeki yedi yılda güneşi görme şansını kaçırdığını bilerek güler ve oynar; güneşin ansızın anlarını emer. Sonra gök gürlemesi ve yağmur damlası hissedilir.
- Çocuklar yeraltı dünyasına geri dönerken, güneş sıcaklığında zaman ayırarak, öğrencilerden biri Margot'ı hatırlıyor. Hepsi sessiz ve tamamen harap olan Margot'u dışarıya atmak için durur ve kapıyı yavaş yavaş açarlar.
Kuva Tekijän
- Family Drawing - Childrens Book Review - (Lisenssi Attribution )
- Lillys Flowers - magma666 - (Lisenssi Attribution )
- we all have our days - Rob! - (Lisenssi Attribution )
Yli 30 miljoonaa kuvakäsikirjoitusta luotu