Hae

Načelo 1

Kopioi tämä kuvakäsikirjoitus LUO OMA!
Create your own at Storyboard That

Image Attributions:

Beta lobe neurons (https://www.flickr.com/photos/nichd/16701522743/) - NICHD NIH - License: Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Uporabite Fizični Model

Uporabite Diagram

Uporabite Film

Uporaba Tehnologije

Učenci z učnimi težavami, kot so disleksija lahko najbolje učijo skozi zvočne in vizualne pouka. Ga Darcy uporablja tridimenzionalne modele, kadar je to mogoče obravnavati potrebe taktilnih učencev.

Ga Darcy dopolnjuje besedilo s slikami in diagrami za poučevanje besedišča. Diagram podpira vizualne učence v svojem razredu. Ona uporablja krepko pisavo in visoko barvni kontrast podpirajo učenje študentov in slabovidnim.

Filmi so odlično orodje za učilnice, ki obravnavajo različne načine učenja. Ga Darcy je ugotovila, da je nekaj njenih študentov s pozornosti, težave se dobro odzivajo na video posnetke, kot tudi njene zvočne učence.

Nekateri učenci najbolje učijo z raziskovanjem, branjem in povezovanje samostojno materiala. Gospa Darcy je všeč, da se računalniki lahko zlahka prilagojena potrebam študentov z okvarami vida in sluha.

Ugotovite režnja možganov in njihove funkcije.







Načelo 1

Več Načini Predstavništva

Ugotovite režnja možganov in njihove funkcije.

Cilj

_____________

Človeški Možgani

Prednji Lobe

Prednji Lobe

Mali Možgani

Parietalnih Lobe

Okcipitalnem Lobe

________

________

________

________

________

Ugotovite režnja možganov in njihove funkcije.

Cilj

_____________

Cilj

_____________

Načelo 1
Storyboard That

Luo oma kuvakäsikirjoitus

Kokeile ilmaiseksi!

Luo oma kuvakäsikirjoitus

Kokeile ilmaiseksi!

Kuvakäsikirjoitus Kuvaus

UDL Načelo 1 - več Načinov Reprezentacije

Kuvakäsikirjoitus Teksti

  • Liuku: 1
  • Uporabite Fizični Model
  • 
  • Cilj
  • _____________
  • Ugotovite režnja možganov in njihove funkcije.
  • 
  • 
  • Učenci z učnimi težavami, kot so disleksija lahko najbolje učijo skozi zvočne in vizualne pouka. Ga Darcy uporablja tridimenzionalne modele, kadar je to mogoče obravnavati potrebe taktilnih učencev.
  • Liuku: 2
  • Uporabite Diagram
  • Parietalnih Lobe
  • Prednji Lobe
  • ________
  • ________
  • Okcipitalnem Lobe
  • ________
  • ________
  • Prednji Lobe
  • ________
  • Mali Možgani
  • Ga Darcy dopolnjuje besedilo s slikami in diagrami za poučevanje besedišča. Diagram podpira vizualne učence v svojem razredu. Ona uporablja krepko pisavo in visoko barvni kontrast podpirajo učenje študentov in slabovidnim.
  • Liuku: 3
  • Uporabite Film
  • Cilj
  • _____________
  • Ugotovite režnja možganov in njihove funkcije.
  • Človeški Možgani
  • Filmi so odlično orodje za učilnice, ki obravnavajo različne načine učenja. Ga Darcy je ugotovila, da je nekaj njenih študentov s pozornosti, težave se dobro odzivajo na video posnetke, kot tudi njene zvočne učence.
  • Liuku: 4
  • Uporaba Tehnologije
  • Cilj
  • _____________
  • Ugotovite režnja možganov in njihove funkcije.
  • Nekateri učenci najbolje učijo z raziskovanjem, branjem in povezovanje samostojno materiala. Gospa Darcy je všeč, da se računalniki lahko zlahka prilagojena potrebam študentov z okvarami vida in sluha.
  • Liuku: 0
  • Načelo 1
  • Več Načini Predstavništva

Kuva Tekijän

Yli 30 miljoonaa kuvakäsikirjoitusta luotu
Ei Latauksia, ei Luottokorttia ja ei Vaadi Kirjautumista Kokeilemiseen!
Storyboard That Perhe

Käytämme evästeitä, jotta saat parhaan kokemuksen, tietosuojakäytäntö