Hatchet Sekvensering historien
Kuvakäsikirjoitus Kuvaus
Hatchet Lesson Plans - Sekvense I litteraturen lesere må forstå at hendelsesforløpet kan spille en svært viktig rolle i hvorvidt noen kan følge handlingen. Det er varierende måter å vise sekvensering. I Hatchet, kan man velge å vise flyulykke, Brian tending til hans pinnsvin skader og deretter hans redning. I dette eksempelet viser vi hvordan Brian går fra sulter med noe å spise, for å lære å fôr og jakt / fiske for sin overlevelse. Enten studenter velger å vise et stort bilde eller en strammere syn, er det viktig å vise hvordan rekkefølgen er viktig skriftlig. Uten riktig sekvensering, trenger tomter egentlig ikke komme sammen. Studenter bør tenke på en serie av hendelser med en merkbar tilkobling og lage en storyboard som viser noe som skjer i rekkefølge.
Kuvakäsikirjoitus Teksti
- Brian har ingen mat, og er livredd for at han vil sulte etter at han overlevde ulykken. Han finner noen skilpadde egg og bestemmer seg for å spise dem, selv om han ikke har noen brann.
- Han innser da at han kan fôr for bær. Han finner bringebær og noen andre bær som han beskriver som "gut kirsebær", som smaker fryktelig og gjør magen vondt. Han innser at han ikke er den eneste beite når han ser en stor bjørn.
- Til slutt, er Brian stand til å begynne jakt og fiske når han gjør et spyd og pil og bue. Han er langsomt å lære hvordan å mate seg selv.
Yli 30 miljoonaa kuvakäsikirjoitusta luotu