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Abordando el Comportamiento Disruptivo

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  • Abordando el Comportamiento Disruptivo
  • Esto es aburrido! No quiero hacer esto.
  • Conversación con el Estudiante
  • ¡Que grosero¡le dijo a la maestra "No sé, simplemente no me importa."
  • FÍSICA
  • ¿Puedes decirme qué está pasando? Quiero ayudarte a tener éxito en la clase
  • Primeros acercamientos con errores y resistencia
  • Intentemos encontrar una manera de hacer que te importe. ¿Hay algo específico que te gustaría hacer en clase?
  • Aula de clases con estudiantes concentrados y un estudiante comportándose de manera disruptiva.
  • Comunicación con los Padres
  • Hemos estado teniendo algunos desafíos en clase con el comportamiento de su hijo.
  • Gracias por informarnos. Trabajaremos en casa para apoyar en lo que podamos.
  • Intenta hablar con el estudiante para comprender sus preocupaciones y expresar las expectativas.
  • Colaboración con Servicios de Apoyo
  • Estoy buscando ayuda adicional para entender y abordar los desafíos que enfrenta el estudiante.
  • A pesar de los esfuerzos, el comportamiento persiste. Necesita considerar nuevas estrategias. El estudiante continúa comportándose disruptivamente a pesar de las intervenciones iniciales.
  • Implementación de Estrategias Adicionales
  • Vamos a intentar algunas nuevas estrategias en clase. Además, trabajaremos con los padres y el equipo de apoyo.
  • ¿En serio? No sé si va a funcionar.
  • Maestra hablando con los padres del estudiante sobre el comportamiento. Se comunica con los padres para compartir preocupaciones y buscar colaboración en casa.
  • La maestra Adriana estaba muy orgullosa de los avances realizados en conjunto con los maestros de apoyo.
  • Podemos trabajar juntos para desarrollar estrategias que se adapten a las necesidades del estudiante.
  • Todos aprendieron mucho de la maestra y estaban contentos por la forma de trabajar...
  • Lo intentaremos juntos. Queremos que todos se sientan bienvenidos y aprendan en este aula.
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