siglo XVIII, se considera al niño como un lienzo en blanco, donde los adultos son quienes diseñan el comportamiento moral de este y deciden sus propias acciones
ademas recuerda que los niños no tenian derecho o status social, y que eran considerados una carga
terminando este siglo se impone el higienismo
siglo XIXse da una importancia, bajo la responsabilidad pùblica, para la tenciòn del menorse da derechos a los niños:-educaciò.ya el niño no se considera un adulto cmo el periodo pasado, por tanto se da inicio a la psicopatologia de la infancia
con eso del higienismo, donde nace la preocupacion porla salud mental.ademas se caracteriza a los niños por sus competencias y se identifican transtornos en la niñez
casi olvido, eso se hizo con el objetivo de mejorar sus habilidades sociales y el dominio de aprendizajes instrumentales.
por tanto así a finales del siglo XVII, se empezó con el cambio de concepción de la infancia y adolescencia dando mayor importancia en su desarrollo
ana Freud, consideraba al estres como un detonante de la producción de alteraciones en la infancia
hey, segùn archer, recordemos que es fundamental estudiar las conductas, afectos, cogniciones y estado fisico del niño
en algo acordamos, la pubertad a cambiado de edad esto se debe al cambio social, pero algo mas Durand y Barlow, demostraron que los factores psicosociales afectan la salud física y en la infancia afectan su desarrollo emocional y físico.