Zásada 1
Kuvakäsikirjoitus Kuvaus
UDL Zásada 1 - Vícenásobné Režimy Zastoupení
Kuvakäsikirjoitus Teksti
- Použijte Fyzický Model
- _____________
- Identifikujte laloky mozku a jejich funkci.
- Fotbalová Branka
- Použijte Schéma
- Čelní Lalok
- Čelní Lalok
- ________
- ________
- ________
- ________
- Mozeček
- Parietální lob
- ________
- Occipitální Lalok
- Studenti s poruchami učení, jako je dyslexie, se mohou nejlépe naučit prostřednictvím sluchové a vizuální výuky. Paní Darcy používá vždy, když je to možné, trojrozměrné modely, aby řešila potřeby hmatových studentů.
- Použijte Film
- Více Režimů Zastoupení
- Zásada 1
- Paní Darcy doplňuje text s obrázky a diagramy pro výuku slovní zásoby. Diagram podporuje vizuální studující ve své třídě. Používá tučnou písmo a vysoký barevný kontrast, aby podporovala učení studentů se zrakovým postižením.
- Používejte Technologii
- _____________
- Identifikujte laloky mozku a jejich funkci.
- Fotbalová Branka
- Lidský Mozek
- _____________
- Identifikujte laloky mozku a jejich funkci.
- Fotbalová Branka
- Filmy jsou skvělým nástrojem pro učebny, které se zabývají různými způsoby učení. Paní Darcyová zjistila, že někteří z jejích studentů s poruchami pozornosti dobře reagují na videa, stejně jako její sluchové žáci.
- Někteří studenti se učí nejlépe tím, že zkoumají, čtou a propojují se s materiálem. Paní Darcy ráda, že počítače mohou být snadno přizpůsobeny potřebám studentů se smyslovými postiženími.
Kuva Tekijän
- Beta lobe neurons - NICHD NIH - (Lisenssi Attribution )
Yli 30 miljoonaa kuvakäsikirjoitusta luotu