Mi paso por la literatura
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- Mi paso por la literatura
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- Hola soy RaymundoY soy estudiante de prepa en línea - sep.
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- Ella, es vieja Regina
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- - y juntos hemos dado este paseo por el módulo 4
- Mi paso por laliteratura
- sí, y junto a mi papá hemos aprendido los tipos de literatura que hay
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- ¿te gustó el texto de Frankenstein?
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- sí papá, me dio miedo el saber queeran armados de restos humanos
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- Te imaginas ir a buscar los restos en el panteón Uy que miedo
- Mi paso por laliteratura
- sí creo en la actualidad sería como el primer zombi
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- - Sí papá Jajá, Qué chistoso te imaginas
- - sí verdad, es hermoso cómo te mueves ycómo experimentas cada sufrimiento y sentimiento que expresa en ese texto
- También me gustó el de la estéticadigital, donde te envuelve con todos esos sentimientos de la lectura
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- bueno papá, ¿Qué te pareció este módulo?¿Realmente te gustó? ¿Qué comprendiste de él?
- sí es fantástico cómo te envuelve cada uno de esos sonidos
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- sí me gustó sí me gustó este módulo,
- proyecto integrador modulo 04por: Raymundo Eulalio Contreras González
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- Sí papá tienes razón La verdad es que a mítambién me facilitó mucho la comprensión de los textos,
- proyecto integrador modulo 04por: Raymundo Eulalio Contreras González
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- Es fenomenal como las nuevas tecnologías se van renovando pero al igual la literatura misma está ocupando nuevos, para que la literatura y en especial las lenguas indígenas no se pierdan.
- proyecto integrador modulo 04por: Raymundo Eulalio Contreras González
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- me parece fenomenal papá que alguien se haya inspirado en su propio lenguaje madre para poder hacer un programa de computadora y así poder escribir y traducir al mismo tiempo por ejemplo el zapoteco.
- proyecto integrador modulo 04por: Raymundo Eulalio Contreras González
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- bueno pues me gusto estudiar este módulo contigo esperemos me invites al próximo.
- proyecto integrador modulo 04por: Raymundo Eulalio Contreras González
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- proyecto integrador modulo 04por: Raymundo Eulalio Contreras González
- Asesora Virtual: DULCE KARINA PALAFOX LOPEZ Nombre: Raymundo Contreras González Fecha: 02/04/2023 Grupo: M4-REC-200323-001 Proyecto Integrador. La historia como creación literariaMi paso por la literaturaPersonajes:Papá- RaymundoHija- Regina
- proyecto integrador modulo 04por: Raymundo Eulalio Contreras González
- Porque por fin comprendí que para entender una lectura tienes que comprender el mensaje del autor, también la ventaja de identificar Qué tipo de texto estamos leyendo, identificar el fondo y la forma en la que el escritor expresa y el comprender si hay mundos fantásticos que son la clave junto con el identificar si es fantasía o realidad para así tener una mejor comprensión del texto y entender la estética de este.
- y la estética más claramente, identificando los puntos que dices pero laventaja es que podré leer y saber qué tipo de texto literario tendré en mismanos con solo muchas veces ve la portada podría identificar si es narrativodramático y así poder encontrar una estéticas a cada texto que ocupe ya sea digital o tradicional.
- proyecto integrador modulo 04por: Raymundo Eulalio Contreras González
- ¿Y qué piensas de la literatura indígena?
- proyecto integrador modulo 04por: Raymundo Eulalio Contreras González
- Te imaginas poder encontrar otros programas para las computadoras para las 68 lenguas nativas que hay en México
- ¿y qué opinas del poeta digital?
- proyecto integrador modulo 04por: Raymundo Eulalio Contreras González
- sí sería fenomenal hija y así poder recuperar y expandir el origen de nuestra lengua
- proyecto integrador modulo 04por: Raymundo Eulalio Contreras González
- claro hija y espero te sirva para tu escuela, ahora ve a estudiar y a divertirse después.
- proyecto integrador modulo 04por: Raymundo Eulalio Contreras González
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