Anemia en infantes del Perú
Kuvakäsikirjoitus Teksti
- ¡Hola Julia! Vi sobre la anemia en nuestro país en las noticias.
- ¡El de SALUD Y BIENESTAR!
- ¡Wow! ¡De verdad! Eso es un tema que puede ser relacionado en la ODS.
- ¡Hola Hector! Justo te buscaba, Julia y Mávila ya encontraron un tema intresante para nuestro trabajo. Es sobre La Anemia en el Perú.
- También la tercera parte de las madres gestantes sufren de anemia. Es muy preocupante.
- ¡Qué bien! Es un tema importante, hace unos días leí que, según la OMS, la anemia afecta a más de la mitad de niños menores a 5 años.
- ¡Hey Geremit! ¿Qué te dijo Mávila?
- Alexandra, los chicos me contaron que el tema será la anemia y qué mejor que hablar sobre algo relacionado a nuestra carrera, Medicina Humana.
- ¡Genial!
- Hola Ariana, justo se relaciona con la ODS Salud y bienestar. El cual consiste en garantizar una vida sana y promover el bienestar en todas las edades.
- ¡Excelente!
- ¡Excelente idea!
- Como ya tenemos el tema, hay que delimitarlo. ¡Vamos a dar ideas!
- ¡Muy bien! De esta forma podremos informar a los lectores las medidas que se puede tomar para contrarrestar el aumento de esta enfermedad.
- ¿Qué les parece enfocarnos en los niños? Ya que son los más propensos a tener anemia.
- Ahora hay que ver cúales pueden ser los subtemas.
- Yo haré los determinantes sociales de la elevada prevalencia de esta enfermedad.
- Yo me encargaré de los tipos de anemia en los niños.
- ¡No olvidemos las consecuencias físicas!
- ¡Tampoco de las psicológicas!
- Y finalizamos con acciones que pueden ayudar a prevenir la anemia
- Tenemos que mostrar las diferentes estadísticas para conocer mejor la profundidad del problema.
- ¡Vamos por ello!
- Ahora que sabemos nuestros subtemas, ¡es hora de investigar!
- ¡Haremos nuestro mejor esfuerzo!
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