Cuento Equidad parte 3
Kuvakäsikirjoitus Teksti
- Sí, ¿no lo habías pensado antes?
- Oigan, ¿y si solicitamos el apoyo del gobierno de las tablets?, siento que es algo con lo que podemos trabajar cómodamente.
- ¿Estás hablando en serio?
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- Eso está mal, ¿no?, se supone que es para personas que no tengan ningún recurso para tomar sus clases en línea
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- Escribiendo...
- Oye, estás equivocada, esa ayuda no debe ser para cada uno de nosotros, recuerda que cada uno de los alumnos que forman parte de las escuelas cuenta con características diferentes, no todos tenemos la misma situación social y económica.
- El apoyo es para que exista una igualdad de oportunidades entre todos, para que nadie se quede atrás en las clases debido a las condiciones individuales que se enfrentan respecto a las clases en línea.
- Es cierto, como por ejemplo Fernando, ¿recuerdan que nos comentó que tenía que hacer tarea en la biblioteca porque sus hermanos ocupaban la computadora que hay en su casa y que estando todos ahí el internet se volvía lento?, imagínense ahora, sus hermanos igual deberán tomar las clases en línea y todos estarán conectados a internet.
- Oigan, hablando de Fernando, no ha visto ni respondido los mensajes desde ayer, ¿estará bien?
- Es verdad, perdón por haber pensado de esa manera, realmente no me había detenido a pensar en las verdaderas dificultades que podrían estar pasando otras personas respecto a las clases en línea debido a la falta de recursos.
- Yo le mandé un mensaje y ni siquiera le ha llegado
- Hola profesora, no creí que respondería, soy Fernando del grupo 12, nos da la clase de biología, ¿me recuerda?
- Hola, ¿quién habla?
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