Kun opiskelijat lukevat, kuvakäsikirjoitus voi olla hyödyllinen merkkilinkki. Tämä loki (jota kutsutaan myös merkkikartaksi ) antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä tietoja tärkeistä merkkeistä. Lukemalla tarinaa pienet attribuutit ja yksityiskohdat tulevat usein tärkeiksi, kun juoni etenee. Hahmojen kartoituksen avulla opiskelijat tallentavat nämä tiedot, auttavat heitä seuraamaan ja saamaan hienovaraisuuksia, jotka tekevät lukemisesta miellyttävämmän!
Awiyaon entinen vaimo, joka on yhä rakastunut häneen, vaikka hän meni naimisiin toisen kanssa.
Lumnaya rakastavan tarinan johtava mies, mutta jätti hänet, koska hän ei tuottanut lapsia hänelle.
Awiyaon uusi, nuorempi vaimo, jonka kanssa hän toivoo saada lapsia.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luoda hahmon karttaa varten kolmen merkin "The Wedding Dance".
Pyydä oppilaita tunnistamaan kertomuksen päähenkilöt. Kun oppilaat ymmärtävät tarinan ja ovat lukeneet sen pari kertaa, kannusta heitä korostamaan joitain tärkeitä hahmojen piirteitä. Esimerkiksi tärkeimmät persoonallisuuden piirteet, tavoitteet ja motivaatio, panos tarinaan jne. Näiden tietojen analysointi auttaa heitä ymmärtämään hahmoja syvemmällä tasolla.
Esittele opiskelijat sisäisen ja ulkoisen konfliktin käsitteeseen. Pyydä oppilaita analysoimaan näitä konflikteja pitäen samalla tarina ja hahmot mielessä. Edistä keskustelua käyttämällä kysymyksiä, kuten Millaista konfliktia hahmot kokevat? tai Miten tämä konflikti kehittyy koko tarinan ajan?
Tee kaavio riveistä erilaisille tapahtumille tai kohtauksille ja sarakkeille jokaiselle hahmolle (Awiyao, Lumnay, Madulimay). Opiskelijat voivat vertailla hahmojen näkemyksiä vierekkäin käyttämällä tätä visuaalisena apuvälineenä. Opiskelijat voivat työskennellä yksin tai ryhmässä tätä toimintaa varten.
Muistuta oppilaita miettimään, kuinka kulttuuriympäristö vaikuttaa hahmojen näkemyksiin. Keskustele siitä, kuinka kulttuuriset normit ja odotukset vaikuttavat heidän uskomuksiinsa ja päätöksiinsä. Kannusta oppilaita pohtimaan muita ulkoisia tekijöitä, jotka saattavat vaikuttaa hahmoihin tietyllä tavalla ajattelemaan.
Kannusta oppilaita pohtimaan hahmojen näkemyksiä sekä heidän motivaatioidensa ja tunteidensa luonnetta. Jos haluat kannustaa syvällisempään ajatteluun ja keskusteluun, esitä avoimia kysymyksiä. Varmista, että opiskelijat kertovat myös omia tunteitaan ja näkemyksiään hahmoista ja vertailusta.
"The Wedding Dance" -elokuvan kolme avainhenkilöä ovat Lumnay, Awiyao ja Madulimay.
Awiyaon kaipuu lapselle on tärkein syy, miksi hän menee uudelleen naimisiin. Lasten saamista arvostetaan suuresti romaanissa esitetyssä yhteiskunnassa, koska heidän uskotaan olevan välttämättömiä perhelinjan jatkamiseksi. Awiyao tietää, että hänen päätöksensä satuttaa hänen vaimoaan, mutta hänen perheensä ja ystävänsä painostavat ja pilkkaavat häntä, mikä saa hänet tekemään tämän päätöksen.
Koska Lumnay edelleen ihailee Awiyaota ja toivoo kiihkeästi pääsevänsä hänen lastensa äidiksi, hän on hänen valinnastaan murtunut. Se, että hän ei voi elää tämän kulttuurisen ihanteen mukaisesti, tulee hänen surunsa syyksi.