Hae
  • Hae
  • Omat Kuvataulut
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/villi-robotti-kirjoittanut-peter-brown
The Wild Robot Book: Metallirobotti pitää hanhenpoikaa toisessa kädessään. Hän hymyilee aution saaren edessä.

Roz on robotti. Hänen tarinansa alkaa, kun hurrikaani jättää hänet yksin syrjäiselle saarelle ohjelmoituna ja ehjänä, kun kaikki muut robotit tuhoutuivat myrskyssä. Kaikki saaren eläimet pelkäävät Rozia aluksi, mutta pian hän osoittautuu ryhmän luotettavaksi jäseneksi. Roz tuntee olonsa turvalliseksi ja tervetulleeksi uuteen kotiinsa, kunnes eräänä päivänä hänen luojansa palaavat etsimään hänet päättäen viedä hänet takaisin minne hän kuuluu. Villi robotti on mielikuvituksellinen, viihdyttävä tarina eroista, ystävyydestä ja selviytymisestä. Opiskelijat nauttivat The Wild Robot -toiminnasta alla! Olemme myös tarjonneet opettajille The Wild Robot -kirjan yhteenvedon avuksi.


Opiskelijan aktiviteetit kohteelle Villi Robotti




Tärkeitä kysymyksiä Wild Robotille

  1. Mitkä ovat Rozin inhimillisiä piirteitä?
  2. Mikä on tarinan pääteema?
  3. Miten Roz muuttuu tarinan aikana?
  4. Mikä on The Wild Robot synopsis?

Yhteenveto The Wild Robotista

ROZZUM-yksikkö 7134 tai lyhennettynä Roz on hiljattain valmistettu huippuluokan robotti, joka juuttuu saarelle, kun häntä ja satoja muita hänen kaltaisiaan kuljettava rahtilaiva uppoaa hurrikaanin aikana. Kaikki muut koneessa olevat robotit tuhoutuvat, ja Roz on ainoa jäljellä. Ryhmä saukkoja aktivoi hänet ja alkaa tutkia uutta ympäristöään. Roz ei ole tottunut olemaan vapaa ja tajuaa, että hänen on opittava uusia selviytymismenetelmiä tässä uudessa paikassa. Saaren eläimet ovat hämmentyneitä ja peloissaan villirobotista Rozista, joka kutsuu häntä hirviöksi. Roz oppii naamioimaan itsensä ja alkaa tarkkailla eläimiä, oppia niistä ja sopeutua hitaasti saaren tapoihin. Lopulta Roz oppii puhumaan heidän kieltään. Eräänä päivänä Roz näkee kauhean näyn: kallion liukumäen. Roz menee paikalle ja löytää yhden hanhenmunan, ainoan eloonjääneen, kun muut on tapettu. Roz päättää pelastaa hanhenpoikan ja suojelee sitä, kunnes se kuoriutuu. Koska Roz ei osaa hoitaa hanhenpoikasta, hän hakee apua muilta, ja vanhempi hanhi nimeltä Loudwing rohkaisee häntä antamaan vauvalle nimen ja neuvoo, kuinka siitä tulisi huolehtia. Tämän myötä Roz on nyt Brightbill-vauvan adoptioäiti.

Nyt kun hän hoitaa Brightbillia, muut eläimet luottavat häneen enemmän ja ovat halukkaampia auttamaan häntä sopeutumaan uuteen ympäristöönsä. Mr. Beaver rakentaa majan hänelle ja Brightbillille, ja Tawny-niminen vasara näyttää hänelle kuinka rakentaa kaunis puutarha, jossa muut haluavat vierailla. Puutarhan kukoistaessa myös Rozin suhteet muihin eläimiin. Sillä välin Brightbill tapaa puhelias oravan nimeltä Chitchat, ja heistä tulee välittömästi parhaita ystäviä. Kun päivät lyhenevät ja kylmä sää lähestyy, Roz tajuaa, että Brightbill on kypsynyt ja sen on muutettava muiden hanhien mukana talveksi. Brightbill on surullinen jättäessään äitinsä, mutta Roz on vahva ja tietää, että he näkevät toisensa taas pian, vaikka hän on myös surullinen eikä tiedä mitä tehdä nyt, kun hän on jälleen yksin.

Kun Roz tottuu yksin olemiseen, hän viettää paljon aikaa tekemättä mitään mökissä. Kun hän herää pitkältä tauolta huomatakseen, että ankarat säät ovat saaneet hänen kotinsa luolaan, hän ryhtyy työhön rakentaakseen sen uudelleen. Uudelleenrakentamisen aikana hän huomaa, että useat eläimet ovat jäätyneet epätavallisen ankaran talven vuoksi, ja päättää, että hänen on tarjottava lämmin tilansa apua tarvitseville. Hän ja muut eläimet rakentavat monia uusia mökkejä, jotta ne kaikki voivat pysyä lämpiminä ja selviytyä kylmästä. Eläimet nauttivat tulen voimasta, ja Roz iloitsee siitä, että hän voi auttaa muita. Kun kevät saapuu ja Brightbill palaa kotiin, hän kertoo Rozille seikkailuistaan. Brightbillistä tuli parven johtaja vaikeina aikoina, ja hän näki jopa tehtaan, jossa Roz valmistettiin heidän matkansa kiertotien aikana.

Roz villi robotti päättää järjestää juhlat uusille ystävilleen kiittääkseen heitä siitä, että hän tuntee olonsa kotoisaksi "villinä" robottina. Suuri kokko houkuttelee puoleensa ilmalaivan, joka on täynnä RECOS-robotteja eli taistelurobotteja, jotka ovat tulleet etsimään myrskystä kadonneita robotteja. Kaikki eläimet työskentelevät yhdessä auttaakseen Rozia pakenemaan RECOSista, ja kaikki RECOS-eläimet tuhoutuvat. Roz on kuitenkin pahasti murtunut ja menettänyt jäsenensä; hän on nyt vain vartalo ja pää. Roz tietää, että hänelle tulee lisää taistelurobotteja, ja pelkää ystäviensä turvallisuuden puolesta. Hän kertoo heille, että hänen on nyt mentävä ilmalaivaan, jotta hän saa tarvitsemansa korjaukset. Eläimet ovat surullisia, mutta ymmärtävät, että Roz on oikeassa ja että hänen on mentävä. Ystävät auttavat Rozin laivalle, kun hän lupaa palata, kun hän pystyy. Kun hänen uusi perheensä katselee Rozin laivan lentämistä pois, he toivovat koko sydämestään, että hän palaa heidän luokseen.

Villi robotti on upea kirja rakkaudesta, ystävyydestä, perheestä ja rohkeudesta. Roz työnnetään uuteen elämäntapaan ilman aavistustakaan kuinka selviytyä tässä oudossa maailmassa. Hän selviää, kukoistaa ja muuttaa saaren parempaan suuntaan, mutta hänet viedään taas pois! Saadakseen selville, mitä Roz-villirobotille tapahtuu, oppilaat lukevat mielellään seuraavaa kirjaa, The Wild Robot Escapes , ja seuraavat Rozia toisessa villissä seikkailussa! Mitä Rozille tapahtuu seuraavaksi? Palaako hän koskaan saarelle ja vanhoille ystävilleen?

Storyboard That 's The Wild Robot -tuntisuunnitelmat sisältävät sanaston, hahmokartan, juonikaavion oppilaille Villirobotin juonen tärkeiden tapahtumien kartoittamiseksi, elokuvajulisteen ja The Wild Robot -teemojen tutkimisen. Opiskelijat luovat mielellään kuvakäsikirjoituksia käyttämällä omaa Roz-hahmoamme ja taiteilijoidensa luomia suloisia eläimiä. Lisätoimintona voisi olla se, että oppilaat täyttävät The Wild Robot -luvun yhteenvedot kustakin luvusta syvemmälle kirjan juoneen. Opiskelijat voivat myös luoda luokkatoverilleen Villirobotti-opinto-oppaan tai The Wild Robot -romaanitutkimuksen!


Pareittain tai ryhmissä käytettävät keskustelukysymykset

Näitä kysymyksiä voidaan käyttää lukemisen aikana tai romaanin valmistuttua. Vaikka on parasta saada oppilaat keskustelemaan lukemastaan, näihin kysymyksiin voidaan vastata myös yksittäin lukijan muistikirjassa. On aina ilo kuulla opiskelijoiden erilaisia mielipiteitä, vaikka he lukevatkin samaa romaania!

  1. Rozilla on valtava tehtävä sopeutua uuteen elämäntapaansa, aivan kuten ihmiset tekevät monella tavalla oikeassa elämässä. Mitkä ovat esimerkkejä siitä, kuinka Roz sopeutuu näihin muutoksiin? Oliko se hänelle helppoa? Mitä haasteita hän kohtasi? Muista käyttää tekstin yksityiskohtia.

  2. Kun Roz ensimmäisen kerran saapui saarelle, eläimet pelkäsivät häntä ja luulivat hänen olevan jonkinlainen hirviö. Miksi tämä on? Mitkä asiat ovat muuttaneet heidän mielensä Rozista?

  3. On selvää, että luonto ja tekniikka ovat hyvin erilaisia, ja ne varmasti törmäävät tässä tarinassa. Millä tavoin ne ovat yhteensopimattomia? Millä tavoilla ne onnistuvat rinnakkain? Sisällytä tekstistä konkreettisia esimerkkejä vastausten selittämiseksi.

  4. Roz on kuin äiti monille saaren eläimille, ja hän ottaa äidin roolin Brightbillille, jonka hanhenmuna oli ainoa, joka selviytyi kauheasta onnettomuudesta. Miltä äitien teot mielestäsi näyttävät? Millä tavoin Roz käyttäytyy äidillisesti? Anna esimerkkejä tekstistä.

  5. Kuten tiedämme, perheitä on kaikissa muodoissa. Nyt kun Roz on ottanut Brightbillin äidin roolin, heistä on tullut kuin pieni perhe. Millä tavoin he toimivat kuten perheesi toimii? Millä tavoin he eroavat kaikista tuntemistasi perheistä?

  6. Kun Roz sopeutuu uuteen elämäänsä, rooleihinsa ja velvollisuuksiinsa, hän alkaa pitää tilalla olemisesta. Joskus hän kuitenkin kaipaa edelleen lähteä. Miksi luulet tämän olevan? Onko sinulla koskaan elämässäsi ollut sellaista oloa? Keskustele ryhmäsi tai kumppanisi kanssa.

  7. Tässä kirjassa on paljon eläinhahmoja, joilla kaikilla on omat ainutlaatuiset persoonallisuutensa ja omituisuutensa. Valitse yksi hahmo, joka erottuu muista ja on suosikkisi. Keskustele siitä, miksi valitsit tämän hahmon ja mitkä erityispiirteet tekevät tästä hahmosta sinulle erityisen.

  8. Roz on robotti, eikä hänen pitäisi tuntea tunteita. Luuletko hänen tuntevan tunteita? Anna kirjasta esimerkkejä perustellaksesi ajatuksiasi.

  9. Roz oppi paljon ympärillään olevilta eläimiltä. Pyydä jokaista ryhmän jäsentä valitsemaan eläin ja kuvailemaan oppitunnit, jotka se antoi Rozille, käyttämällä kirjasta tiettyjä tapauksia. Sisällytä tarvittaessa oppitunteja, jotka Roz opetti kyseiselle eläimelle ylimääräistä haastetta varten.

  10. Mitkä olivat Rozin erityiset selviytymisvaistot, kun hän saapui saarelle ensimmäisen kerran? Miten nuo vaistot muuttuivat ja miksi? Anna tekstistä esimerkkejä, jotka osoittavat näiden vaistojen muuttuvan.

  11. Yksi tämän kirjan pääteemoista on ystävyys. Rozin ystävyys eläimiin oli odottamaton ja usein haastava. Valitse ystävyys Rozin ja jonkun eläimen välillä ja keskustele siitä ryhmässäsi. Miksi se oli vahva ystävyys? Mitä haasteita ystävyys kohtasi ja miten nämä haasteet voitettiin?

  12. Hetken kuluttua saari alkaa tuntua Rozin kodilta. Miksi tämä on? Miltä koti sinusta tuntuu?

  13. Roz ei vain muutu, vaan hän muuttaa elämäntapaa saarella. Millaisia saari ja sen asukkaat olivat kirjan alussa, kun he tapasivat Rozin? Millaisia ne olivat kirjan lopussa? Muista käyttää konkreettisia esimerkkejä tarinasta.

  14. Mitä luulet tapahtuvan, kun Roz palaa takaisin laivaan kirjan lopussa? Kuinka arvelet Tekijät ottavan hänet vastaan? Luuletko, että hän palaa koskaan saarelle ja perheeseen, jonka hän on oppinut tuntemaan ja rakastamaan?

  15. Kirjailija Peter Brown on sisällyttänyt The Wild Robot -kirjaan kaikenlaista teknologiaa ja tieteellistä terminologiaa. Tutki näitä ryhmäsi kanssa selvittääksesi, mikä on totta ja mikä ei aivan todellista. Mitä teknisiä edistysaskeleita hän ei sisällyttänyt tarinaan? Miten olisit sisällyttänyt enemmän?

Ideoita lukemisen jälkeisiin aktiviteetteihin

Storyboard That on erinomainen työkalu opiskelijoille luoda hauskoja ja mukaansatempaavia projekteja huipentuvana toimintana romaanin valmistumisen jälkeen. Valmiiden toimintojemme lisäksi tässä on ideoita, joita opettajat voivat räätälöidä ja määrittää opiskelijoille luodakseen yksittäisten oppilaiden, parien tai pienten ryhmien luovuutta lopputyötä varten. Useat näistä ideoista sisältävät Storyboard That -mallin, joka voidaan tulostaa tai kopioida opettajan kojelautaan ja määrittää digitaalisesti. Kaikki lopputyöt voidaan tulostaa, esittää diaesityksenä tai ylimääräisenä haasteena animoituna gifinä!


  1. Ryhmille: Valitse tarinasta kohtaus ja kirjoita lyhyt näytelmä esittääksesi sen uudelleen luokalle. Käytä perinteistä kuvakäsikirjoitusta suunnitellaksesi kohtauksiasi. Voit lisätä tekstiä kuvakäsikirjoituksiisi tai yksinkertaisesti visualisoida näytelmäsi kunkin kohtauksen solujen avulla.
  2. Käytä aikajanan asettelua ja kerro tarina uudelleen kronologisessa järjestyksessä. Aikajana-asettelumme antaa sinulle mahdollisuuden sisällyttää vuosi, kuukausi, päivä ja jopa tunti! Voit myös jättää nämä kokonaan pois.
  3. Valitse tarinasta asetus ja luo paikasta kartta käyttämällä pientä julistetta tai laskentataulukkoa. Käytä vapaata muotoa tai muita tekstiruutuja lisätäksesi avaimen tai nimeäksesi kartan eri osat.
  4. Luo kirjan pohjalta peli luokkatovereidesi pelata käyttämällä jotakin Storyboard That 's board game templates!
  5. Ryhmille: Jaa kirjan luvut ryhmäsi jäsenten kesken. Jokainen ryhmän jäsen luo kuvakäsikirjoituksen sille määrätylle luvulle. Tämä voidaan tehdä yhteistyöprojektina tai erikseen pidempiä romaaneja varten.
  6. Luo testi tai tietokilpailu luokan muille oppilaille käyttämällä laskentataulukon asettelua ja Storyboard That. Voit luoda kaikenlaisia kysymyksiä, kuten monivalintakysymyksiä, lyhyitä vastauksia ja jopa vastaavuuksia! Kun olet valmis, muista tehdä vastausnäppäin.
  7. Luo juliste valitsemastasi hahmosta käyttämällä jotakin Storyboard That 's biography poster templates,. Muista sisällyttää mukaan tärkeitä elämäkerrallisia tietoja, kuten syntymäpaikka ja -aika, perhe-elämä, saavutukset jne.
  8. Valitse romaanista luku ja luo kuvakäsikirjoitus, joka näyttää kyseisen luvun toisen hahmon näkökulmasta. Ylimääräisenä haasteena voit vertailla alkuperäistä näkökulmaa toisen hahmon näkökulmaan T-kaavion avulla!
  9. Luo romaanista kirjatakki käyttämällä jotakin Storyboard That book jacket templates. Käytä Storyboard That kannen luomiseen ja kirjoita tarinan kääntöpuolelle tiivistelmä, aivan kuten todellisissa kirjoissa!
  10. Luo sosiaalisen median sivu yhdelle tai useammalle romaanin hahmolle käyttämällä jotakin Storyboard That social media templates. Muista miettiä, miten hahmo ajattelee tätä sivua luodessasi.
  11. Luo leikekirjasivu, jonka on tehnyt joku romaanin hahmoista. Storyboard That sisältää paljon valmiita malleja, joita voit käyttää sellaisenaan tai muuttaa hahmosi persoonallisuuden mukaan! Tutustu scrapbook templates today!



Kuinka helpottaa keskusteluja "The Wild Robot" -teemoista.

1

Esittele Teemojen Käsite

Aloita selittämällä oppilaille, mitä teemoja kirjallisuudessa on. Keskustelkaa siitä, kuinka teemat ovat keskeisiä ideoita tai viestejä, jotka kirjoittaja välittää koko tarinan ajan. Tarjoa esimerkkejä muiden tekstien teemoista auttaaksesi oppilaita ymmärtämään käsitettä.

2

Tunnista avainteemat elokuvassa "The Wild Robot"

Ohjaa oppilaita tunnistamaan "The Wild Robot" -kirjan avainteemoja. Näitä voivat olla teemoja, kuten luonto vs. teknologia, empatian ja ymmärryksen merkitys, perheen ja ystävyyden merkitys, kuulumisen vaikutus tai yksilöllisyyden ja yhteisön välinen tasapaino. Kirjoita nämä teemat taululle tai kaaviopaperille.

3

Aktiivinen Lukeminen ja Muistiinpanojen Tekeminen

Ohjaa oppilaita lukemaan tekstiä aktiivisesti keskittyen kohtiin, tapahtumiin tai hahmojen vuorovaikutukseen, jotka liittyvät tunnistettuihin teemoihin. Kannusta heitä tekemään muistiinpanoja tai huomautuksia tekstistä kerätäksesi todisteita ja esimerkkejä, jotka tukevat teemoja. Tämä auttaa heitä valmistautumaan tuleviin keskusteluihin.

4

Pienryhmäkeskustelut

Jaa oppilaat pieniin ryhmiin ja määritä jokaiselle ryhmälle tietty teema keskusteltavaksi. Esitä ohjaavia kysymyksiä helpottaaksesi heidän keskusteluaan ja kannusta heitä viittaamaan tekstiin todisteiden saamiseksi. Seuraa ryhmiä ja anna tarvittaessa tukea. Pyydä tämän jälkeen jokaista ryhmää kertomaan havainnoistaan ​​koko luokalle.

5

Koko Luokan Keskustelu

Johda koko luokan keskustelu "The Wild Robot" -teemoista. Kannusta oppilaita jakamaan näkemyksensä, esittämään todisteita tekstistä ja rakentamaan toistensa ideoita. Kehota heitä tutkimaan, kuinka nämä teemat liittyvät tosielämän tilanteisiin tai muihin lukemiinsa teksteihin. Edistä kriittistä ajattelua ja kunnioittavaa vuoropuhelua.

6

Pohdi ja Käytä

Päätä keskustelu pyytämällä oppilaita pohtimaan "The Wild Robot" -teemojen merkitystä ja heidän henkilökohtaista yhteyttään niihin. Kannusta heitä pohtimaan, kuinka teemat liittyvät heidän omaan elämäänsä ja yhteiskuntaansa. Tarjoa opiskelijoille mahdollisuuksia soveltaa ymmärrystään aiheista kirjoittamisen, taideteoksen tai todellisten yhteyksien avulla.

Usein kysyttyjä kysymyksiä Wild Robotista

Mikä genre on The Wild Robot ?

Koska hahmot eivät ole ihmisiä, vaan ottavat inhimillisiä piirteitä, Wild Robotin katsotaan kuuluvan fantasiagenreen. Sitä voidaan kuitenkin pitää myös tieteiskirjallisuutena, koska se keskittyy toiselta planeetalta tulevan koneen ympärille.

Kuka on Roz elokuvassa The Wild Robot ?

, Roz, päähenkilö, on robotti, joka jäi saarelle, kun hänen kuljetusaluksensa upposi. Hänen hienostunut ohjelmistonsa tekee hänestä tarpeeksi älykkään ja kekseliäisen selviytyäkseen saaren eläinten joukosta, ja lopulta hän kehittää ihmissuhteita ja tunteita.

Mitä Rozille tapahtuu The Wild Robotin lopussa?

SPOILERIVAROITUS!! Kirjan lopussa Roz vaurioitui pahasti ja hänet tuodaan takaisin tehtaaseen, jossa se alun perin tehtiin. Hän sanoo hyvästit ystävilleen ja lupaa palata pian.

Onko Wild Robotin jälkeen toinen kirja?

Kyllä, Villin robotin jälkeen on toinenkin kirja! Katso, mitä Rozille tapahtuu Peter Brownin The Wild Robot Escapes -elokuvassa!

Löydä lisää tämän kaltaisia tuntisuunnitelmia ja aktiviteetteja englanninkielisten taiteiden kategoriastamme!
Näytä Kaikki Opettajaresurssit

Hinnoittelu Kouluille ja Alueille

Koulujen Esittelytarjous
Sisältää:
  • 1 Koulu
  • 5 opettajaa vuodeksi
  • 1 tunti virtuaalista PD:tä

30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi


*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/villi-robotti-kirjoittanut-peter-brown
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.