Opiskelijoiden on tärkeää tietää osavaltioiden sijainnit kartalla ja kunkin osavaltion pääkaupungit. Tyhjän kartan täyttäminen tai kartan luominen tyhjästä auttaa oppilaita säilyttämään tiedot konkreettisemmin. Tätä toimintaa varten opiskelijat laativat julisteen, josta näkyvät länsimaat, pääkaupungit ja kaikki tärkeimmät vesimuodostumat . Opiskelijat lisäävät myös länteen liittyviä piirroksia. Opiskelijat voivat käyttää Yhdysvaltojen karttaa tai käyttää annettujen osavaltioiden mallia oman kartan luomiseen.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo läntisen alueen kartta, joka sisältää osavaltioiden nimet, pääkaupungit ja piirrokset.
Opiskelijan ohjeet
Vaatimukset:
Aloita esittelemällä opiskelijat kartografian ja kartoituksen käsitteisiin. Selitä, että kartografia on karttojen luomisen taidetta ja tiedettä, ja kartat ovat tärkeitä työkaluja ympäröivän maailman ymmärtämisessä ja esittämisessä.
Opeta oppilaille karttojen peruselementtejä, mukaan lukien: Otsikko: Kartan nimi tai mitä se edustaa. Mittakaava: suhde kartan etäisyyden ja todellisen maailman etäisyyden välillä. Selite: Symbolit ja värit, joita käytetään edustamaan karttakohteita. Kompassiruusu: Osoittaa pääsuunnat (pohjoinen, etelä, itä, länsi). Avain/selite: Selvittää kartalla käytettyjen symbolien ja värien merkityksen. Ruudukko tai koordinaatit: Auttaa paikannuksessa ja mittaamisessa. Projektio: Menetelmä, jolla maapallon pinta tasoitetaan kaksiulotteiselle kartalle.
Sitouta opiskelijat käytännönläheiseen karttatoimintaan. Tarjoa heille tyhjiä karttoja ja kannusta heitä luomaan omia karttoja tietystä alueesta. Ohjaa heitä sisällyttämään vaiheessa 2 mainitut karttaelementit. Keskustele eri karttatyypeistä, kuten topografisista kartoista, teemakartoista ja fyysisistä kartoista, ja anna oppilaiden valita tyyppi, joka sopii parhaiten heidän kartantekotoimintaansa.
Pyydä oppilaita esittelemään ja keskustelemaan luomuksistaan karttojensa valmistuttua. Kannusta heitä selittämään tekemiään suunnitteluvalintoja ja kuinka heidän kartansa edustavat heidän valitsemiaan alueita tai teemoja. Edistää keskustelua tarkan kartoituksen tärkeydestä, karttojen roolista eri aloilla (maantiede, kaupunkisuunnittelu, ympäristötiede jne.) ja tekniikan vaikutuksesta nykyaikaiseen kartografiaan.
Länsi-Yhdysvaltojen suurimpia kansallispuistoja ja luonnonmaamerkkejä ovat Grand Canyon, Yellowstone, Yosemite, Zion ja Arches. Yksityiskohtaiset kartat näistä nähtävyyksistä ovat yleensä saatavilla puistojen vierailukeskuksissa, niiden virallisilla verkkosivuilla tai hyvämaineisten kartografisten resurssien kautta.
Kyllä, on olemassa kulttuuri- ja väestökarttoja, jotka antavat käsityksen kulttuuriyhteisöjen, mukaan lukien alkuperäiskansojen reservaateista, jakautumisesta Länsi-Yhdysvalloissa. Nämä kartat löytyvät akateemisista julkaisuista, valtion resursseista tai kulttuuriperintöorganisaatioista, jotka ovat omistautuneet alkuperäiskansojen säilyttämiseen.
Kuvakäsikirjoitukset voivat välittää tietoa tehokkaasti esittämällä visuaalisesti erilaisia karttoja. Kuvakäsikirjoitukset, jotka sisältävät kuvia, kuvauksia ja interaktiivisia elementtejä, kuten legendojen tulkintaa ja kartta-analyysitoimintoja, houkuttelevat oppilaita, tehden Länsi-Yhdysvaltojen karttojen oppimisesta interaktiivisen ja ikimuistoisen kokemuksen.
Kuvakäsikirjoitukset ja laskentataulukot parantavat opiskelijoiden kartanlukutaitoja tarjoamalla jäsenneltyä lähestymistapaa karttojen tulkintaan. Ne rohkaisevat oppilaita ymmärtämään symboleja, mittakaavoja ja maantieteellistä kontekstia. Vuorovaikutteiset harjoitukset edistävät tilatietoisuutta ja maantieteellistä lukutaitoa, ja ne auttavat opiskelijoita kehittämään tärkeitä taitoja navigoinnissa ja Yhdysvaltojen länsimaiden karttojen ymmärtämisessä.