Tässä toiminnassa opiskelijat voivat osoittaa ymmärrystä sanastoa sanoja. Opiskelija voi saada aikaan sanastoa sanoja tai he voivat käyttää sanoja he ovat huomanneet kautta lukemisen tekstin. Määrittelyssä ja kuvien vahvistamaan niiden ymmärtäminen sanan ja asiayhteys että sitä käytettiin romaanissa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanojen The Tale of Desperon luomalla visualisointeja.
Visuaalisen sanaston käytön tarkoitus "The Tale of Despereaux" -opetuksessa on kaksijakoinen. Ensinnäkin se tehostaa sanaston hankintaa luomalla vahvoja, mieleenpainuvia assosiaatioita sanojen ja niiden visuaalisten esitysten välille. Tämä ei ainoastaan auta kirjan ymmärtämisessä, vaan myös rikastuttaa oppilaiden yleistä sanavarastoa. Toiseksi se edistää syvempää sitoutumista tekstiin. Visuaaliset esitykset tekevät abstrakteista sanaston käsitteistä konkreettisempia ja koskettavampia, edistäen ymmärtämistä ja edistäen syvempää yhteyttä tarinan hahmoihin ja teemoihin. Visuaalisia materiaaleja käyttämällä opiskelijat voivat osallistua aktiivisesti sanaston kehittämiseen, mikä tekee oppimisprosessista nautinnollisempaa ja tehokkaampaa.
Kyllä, useat tutkimustulokset tukevat visuaalisten sanastostrategioiden tehokkuutta lukutaitokoulutuksessa. Tutkimukset ovat osoittaneet, että visuaalisten elementtien, kuten kuvien tai kaavioiden, sisällyttäminen sanaston sanojen rinnalle parantaa merkittävästi sanan säilyttämistä ja ymmärtämistä. Visuaaliset apuvälineet mahdollistavat tiedon kaksoiskoodauksen sekä sanallisessa että visuaalisessa muodossa, mikä helpottaa uusien sanojen muistamista ja ymmärtämistä. Lisäksi visuaalinen sanastoaktiviteetit edistävät aktiivista sitoutumista, mikä on yhdistetty parempaan sanaston hankintaan. Kaiken kaikkiaan tutkimukset viittaavat siihen, että visuaalisten elementtien integrointi sanaston opetukseen on arvokas ja näyttöön perustuva tapa parantaa lukutaitoa.
Visuaaliset sanastotoiminnot sopivat saumattomasti lukutaitostandardien ja opetussuunnitelman tavoitteiden kanssa. Monet koulutusstandardit korostavat paitsi sanaston kehittämistä myös luetun ymmärtämistä ja kriittistä ajattelua. Visuaaliset sanastostrategiat saavuttavat nämä tavoitteet parantamalla opiskelijoiden kykyä ymmärtää ja tulkita tekstejä. He edistävät myös aktiivista sanaston hankintaa, joka on lukutaidon perustaito. Lisäksi visuaaliset sanastoaktiviteetit edistävät luovuutta, visuaalista lukutaitoa ja tehokasta kommunikaatiota – taitoja, jotka usein sisällytetään lukutaitostandardeihin. Sisällyttämällä visuaalista sanastoa opetussuunnitelmaan, opettajat voivat saavuttaa lukutaitokoulutuksen laajemmat tavoitteet ja edistää samalla syvempää ymmärrystä teksteistä, kuten "The Tale of Despereaux".
Aloita oppitunti keskustelemalla visuaalisen sanaston merkityksestä "The Tale of Despereaux'n" keskeisten käsitteiden ymmärtämisessä ja muistamisessa. Selitä, että oppilaat käyttävät visuaalista sanastoaan rikastuttaakseen kirjakeskustelujaan.
Näytä valikoima oppilaiden luomia visuaalisia sanaston esityksiä. Pyydä oppilaita selittämään visuaalisuutensa, mukaan lukien valittu sana ja miksi se esitettiin tällä tavalla. Kannusta lyhyisiin keskusteluihin jokaisen esityksen jälkeen.
Jaa luokka pieniin ryhmiin ja varmista, että jokaisella ryhmällä on kopio kirjasta. Määritä tiettyjä lukuja tai osia keskustelua varten. Neuvo ryhmiä sisällyttämään visuaalisia sanastoesityksiä selittääkseen luonteenpiirteitä, asetuksia, tunteita, konflikteja jne. Kierrä ryhmien kesken helpottamaan.
Tuo luokka yhteen keskusteluun. Pyydä jokaista ryhmää jakamaan oivalluksia kirjakeskusteluistaan keskittyen siihen, kuinka visuaalinen sanasto paransi heidän ymmärrystään. Pohdi visuaalisten apuvälineiden käytön etuja ja haasteita kirjallisissa keskusteluissa.