Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat esittelevät useiden henkilöiden merkityksen jälleenrakennusaikana ja heidän panoksensa. Opiskelijoiden tulisi harkita kysymyksen esittämistä "Miksi tämä on tärkeää?" ohjaamaan heidän tutkimustaan. Opiskelijat laativat hämähäkkikartan, jossa kuvataan vähintään kolmen jälleenrakennusajan hahmon merkitys . Opiskelijoita tulisi rohkaista luomaan tutkimukseensa kaksi luetteloa, jotka merkitään ”kiva tietää” ja “tarve tietää”, kun he löytävät yksityiskohtia ja tosiasioita tutkituista henkilöistä.
Jokaisen opiskelijan valitseman yksilön on sisällytettävä otsikkoon henkilön nimi, lyhyt kuvaus heidän vaikutuksistaan jälleenrakennusaikaan ja visuaalinen esitys heidän perinnöstään. Tutkiessaan he voivat haluta luoda kaksi luetteloa, joissa on merkinnät ”kiva tietää” ja “tarve tietää” auttaakseen niitä lajittelemaan tietoja.
Opiskelijat voivat luoda vaihtoehtoisen tehtävän tai syventävän tutkimuksen eri päähahmoista elämäkerran julisteita! Tämä toiminta kannustaa tutkimaan edelleen ihmisen elämää ja saavutuksia, ja voi auttaa ymmärtämään, miten he tulivat tekemään päätöksiä, jotka vaikuttivat historiaan.
Tärkeitä jälleenrakennusajan lukuja
- Frederick Douglas
- Hiram Rhodes paljastaa
- Thaddeus Stevens
- Ulysses S. Grant
- Joseph Rainey
- Abraham Lincoln
- Andrew Johnson
- Jefferson Davis
- Sojourner-totuus
- Horace Greeley
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Valitse kolme merkittävää henkilöä Reconstruction Erasta ja luo hämähäkkikartan kuvakäsikirjoitus, jossa kerrotaan, keitä he ovat ja mitä he tekivät.
- Valitse kolme hahmoa ja tutki niiden merkitystä ja perintöä.
- Kirjoita kunkin hahmon nimet otsikkoruutuihin.
- Kuvaile kuvauskentissä, keitä he olivat ja mikä oli heidän vaikutus.
- Luo visualisointi heistä ja ehkä yhdestä heidän merkittävistä hetkistään käyttämällä kohtauksia, hahmoja ja esineitä.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 10 Points | Syntyy 6 Points | Tarvitsee Parannusta 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kuvaus | Kuvaus sisältää vähintään 3 tärkeää faktaa kuuluisasta tai historiallisesta henkilöstä. | Kuvaus sisältää alle 3 tärkeää tosiasiaa tai se sisältää tietoja, jotka eivät liity kuuluisaan tai historialliseen henkilöön. | Kuvaus on epätäydellinen, eikä se sisällä tärkeitä tietoja kuuluisasta tai historiallisesta henkilöstä. |
| Taiteelliset Kuvaukset | Kuvituksen kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, sopii kuuluisalle tai historialliselle henkilölle. Aikaa ja huolellisuutta käytetään sen varmistamiseksi, että kohtaukset ovat siistejä, katseenvangitsijaa ja luovia. | Kuvien, kuten kohtausten, hahmojen ja esineiden, kuvaamiseen valittu taide on enimmäkseen tarkkaa, mutta joitakin vapauksia saattaa olla, jotka häiritsevät tehtävää. Kohtausrakenteet ovat siistejä ja täyttävät perusodotukset. | Kuvien kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, on liian rajallinen tai epätäydellinen. |
| Englannin Yleissopimukset | Ideoita järjestetään. Kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä on vähän tai ei ollenkaan. | Ideat ovat enimmäkseen organisoituja. Siinä on kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Kuvakäsikirjoituksen tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat esittelevät useiden henkilöiden merkityksen jälleenrakennusaikana ja heidän panoksensa. Opiskelijoiden tulisi harkita kysymyksen esittämistä "Miksi tämä on tärkeää?" ohjaamaan heidän tutkimustaan. Opiskelijat laativat hämähäkkikartan, jossa kuvataan vähintään kolmen jälleenrakennusajan hahmon merkitys . Opiskelijoita tulisi rohkaista luomaan tutkimukseensa kaksi luetteloa, jotka merkitään ”kiva tietää” ja “tarve tietää”, kun he löytävät yksityiskohtia ja tosiasioita tutkituista henkilöistä.
Jokaisen opiskelijan valitseman yksilön on sisällytettävä otsikkoon henkilön nimi, lyhyt kuvaus heidän vaikutuksistaan jälleenrakennusaikaan ja visuaalinen esitys heidän perinnöstään. Tutkiessaan he voivat haluta luoda kaksi luetteloa, joissa on merkinnät ”kiva tietää” ja “tarve tietää” auttaakseen niitä lajittelemaan tietoja.
Opiskelijat voivat luoda vaihtoehtoisen tehtävän tai syventävän tutkimuksen eri päähahmoista elämäkerran julisteita! Tämä toiminta kannustaa tutkimaan edelleen ihmisen elämää ja saavutuksia, ja voi auttaa ymmärtämään, miten he tulivat tekemään päätöksiä, jotka vaikuttivat historiaan.
Tärkeitä jälleenrakennusajan lukuja
- Frederick Douglas
- Hiram Rhodes paljastaa
- Thaddeus Stevens
- Ulysses S. Grant
- Joseph Rainey
- Abraham Lincoln
- Andrew Johnson
- Jefferson Davis
- Sojourner-totuus
- Horace Greeley
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Valitse kolme merkittävää henkilöä Reconstruction Erasta ja luo hämähäkkikartan kuvakäsikirjoitus, jossa kerrotaan, keitä he ovat ja mitä he tekivät.
- Valitse kolme hahmoa ja tutki niiden merkitystä ja perintöä.
- Kirjoita kunkin hahmon nimet otsikkoruutuihin.
- Kuvaile kuvauskentissä, keitä he olivat ja mikä oli heidän vaikutus.
- Luo visualisointi heistä ja ehkä yhdestä heidän merkittävistä hetkistään käyttämällä kohtauksia, hahmoja ja esineitä.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 10 Points | Syntyy 6 Points | Tarvitsee Parannusta 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kuvaus | Kuvaus sisältää vähintään 3 tärkeää faktaa kuuluisasta tai historiallisesta henkilöstä. | Kuvaus sisältää alle 3 tärkeää tosiasiaa tai se sisältää tietoja, jotka eivät liity kuuluisaan tai historialliseen henkilöön. | Kuvaus on epätäydellinen, eikä se sisällä tärkeitä tietoja kuuluisasta tai historiallisesta henkilöstä. |
| Taiteelliset Kuvaukset | Kuvituksen kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, sopii kuuluisalle tai historialliselle henkilölle. Aikaa ja huolellisuutta käytetään sen varmistamiseksi, että kohtaukset ovat siistejä, katseenvangitsijaa ja luovia. | Kuvien, kuten kohtausten, hahmojen ja esineiden, kuvaamiseen valittu taide on enimmäkseen tarkkaa, mutta joitakin vapauksia saattaa olla, jotka häiritsevät tehtävää. Kohtausrakenteet ovat siistejä ja täyttävät perusodotukset. | Kuvien kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, on liian rajallinen tai epätäydellinen. |
| Englannin Yleissopimukset | Ideoita järjestetään. Kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä on vähän tai ei ollenkaan. | Ideat ovat enimmäkseen organisoituja. Siinä on kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Kuvakäsikirjoituksen tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Lisää Storyboard That
Jälleenrakennuksen Aikakausi
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
