Hieno tapa sitouttaa opiskelijat on luomalla kuvakäsikirjoituksia jotka käyttävät sanastoa kirjasta. Tässä on lista muutaman sanastosanat opeteta yleisesti kanssa uusia ja esimerkki visuaalinen sanaston lauta
.Sanaston aluksella, opiskelijat voivat valita keksiä niiden käyttö sanaston sanan, löytää erityinen esimerkki tekstistä tai kuvaa ilman sanoja.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanojen Silas Marner luomalla visualisointeja.
Valitse kirja, kappale tai sanaluettelo, joka kuvaa parhaiten sanasuhteita, joista haluat puhua. Se voi olla runo, lyhyt kertomus, sanaston termien luettelo tai jopa pätkä kirjasta. Opettajat voivat valita mielenkiintoista kirjallisuutta pitääkseen opiskelijat kiinnostuneina ja antaa monipuolisia esimerkkejä.
Esittele ensin ajatus sanayhteyksistä. Anna täsmälliset määritelmät ja kuvat synonyymeille, antonyymeille, homofoneille ja muille sanoille. Tämän seurauksena kaikki ovat samalla sivulla. Opettajat voivat myös suorittaa mielenkiintoisia tehtäviä käyttämällä sanasuhteita, kuten käyttää kahta eri sanaa samanlaisissa yhteyksissä.
Testaa opiskelijoiden aiempaa tietämystä sellaisista aiheista kuin homonyymit, heteronyymit, synonyymit ja antonyymit. Jos opiskelijat ovat hyvin tietoisia konseptista, opettajat voivat perehtyä tarkemmin käytännön ja sovellusten avulla. Jos opiskelijoilla on hämmennystä tai heillä ei ole tietoa, opettajat voivat aloittaa opettamalla konseptin yksityiskohdat.
Jaa luokka pareiksi ja anna opiskelijoille tehtävät ja harjoitustehtävät. Opiskelijat voivat työskennellä toistensa kanssa rakentaakseen käsitteitä ja saada näkökulmia ikätovereiltaan.
Kannusta oppilaita pohtimaan ideoita yksinkertaisten määritelmien lisäksi. Esitä heille kysymyksiä, jotka saavat heidät ajattelemaan syitä tiettyjen sanojen käyttöön tietyssä kontekstissa ja kuinka tämä vaikuttaa viestiin kokonaisuutena.
Sanastoharjoituksia on mahdollista monipuolistaa antamalla opiskelijoille pääsy erilaisiin sana- tai lauseryhmiin heidän taitotasonsa perusteella. Opettajat voivat myös räätälöidä toimintoja opiskelijoille ja tehdä selitystavasta hieman joustavaksi opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Lisäksi voit antaa edistyneille opiskelijoille vaikeampia tehtäviä ja lisäapua sitä tarvitseville.
"Silas Marnerin" avaintermit ja lauseet sisältävät esimerkiksi "lunastus", "vieraantuminen", "usko", "yhteisö", "eristäminen" ja "rakkaus". Nämä sanat vaikuttavat voimakkaasti kirjan käsitteisiin ja hahmojen kehitykseen. Opiskelijat, jotka ymmärtävät syvällisemmin tämän teemojen keskeisen sanaston, voivat ymmärtää tarinan paremmin.
Opiskelijat voivat pitää päiväkirjaa, johon he voivat kirjoittaa äskettäin oppimaansa sanastoa merkitykseineen ja kontekstineen. He voivat katsoa sitä aika ajoin ja yrittää käyttää näitä sanoja päivittäisissä keskusteluissaan.