Toiminnan Yleiskatsaus
Storyboard That hahmojen lukuisat tunteet tarjoavat hauskan tavan opiskelijoille harjoitella ranskan subjunktiivia. Tässä toiminnassa opiskelijat käyttävät merkkiposioita ja ilmaisuja luodakseen kuvakäsikirjan, joka harjoittaa subjunktiivia. Opiskelijat voivat käyttää yleisiä subjektiivisia lauseiden aloittajia, kuten ”je suis content que…” tai “nous sommes tristes que…” kuvakäsikirjoituksissaan. Varmista, että subjunktiivin käyttö on selvää kaikissa pronominimuodoissa, määritä, että opiskelijat käyttävät vain -ir, -re ja epäsäännöllisiä verbejä.
| RIIPPUTTAVA lause | PÄÄLAUSE |
|---|---|
| Je suis choqué que ... | les licornes ne soient pas réelles. |
| Je suis triste que ... | les gens minua vaivaa. |
| Je pense que ... | la crème brûlée est superbe! |
| Je ne suis pas sûr que ... | la porte soit fermée à clé. |
| Je suis fâché que ... | le lapin détruise mes fleurs. |
| J'espère que ... | je trouverai de l'amour un trips. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijoiden ohjeet
Luo kuvakäsikirja harjoittelemaan subjunktiivin / indikatiivin avulla käyttämällä joitain yleisiä riippuvaisia lauseita, jotka ilmaisevat tunteita, mahdollisuutta tai varmuutta. Voit tehdä niin luomalla kahden sarakkeen kuvakäsikirjan, joka noudattaa alla olevia eritelmiä.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Valitse vasemmasta sarakkeesta merkki ja valitse kuusi eri ilmettä, yksi jokaiselle neliölle.
- Lisää jokaisen kasvon alle sopiva riippuvainen lause, kuten ”Paul est triste que…” tai “Je suis content que…”
- Suorita oikeanpuoleisessa sarakkeessa edellisen sarakkeen ajatus käyttämällä tarvittaessa subjunktiivia.
- Luo lause, joka kuvaa lauseita sopivilla kohtauksilla, merkillä ja kohteilla.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Erinomainen 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Osajohdon Käyttö | Opiskelija osaa ajajan oikein käyttämisen avauslausekkeen perusteella. Ainakin yksi lause vaatii ohjeellista. Kaikki oikaisevat ja viitteelliset verbit ovat oikein konjugoituja. | Opiskelija tekee pääsääntöisesti oikosulun oikean käytön avauslausekkeen perusteella. Useimmat ainesosat ja viitteet ovat oikein konjugoituja. Hankkeessa saattaa puuttua lause ohjeellisessa muodossa. | Opiskelija tekee kolme tai useampia virheitä oivallisessa käytössä ja konjugaatiossa. Tai opiskelija ei pysty jakamaan oikein riippuvaisia ja päälausekkeita. Opiskelija voi puuttua lauseen ohjeaiheeseen. |
| Kuvat | Kertomukset osoittavat voimakasta työtä ja ilmaisevat selkeästi tekstin merkityksen. Kasvosuodattimet vastaavat valitut riippuvaiset lausekkeet. | Kertomukset näyttävät jonkin verran vaivaa ja osittain välittävät tekstin merkityksen. Useimmat kasvojen ilmeet vastaavat valittuja riippuvaisia lausekkeita. | Pelitulostuksen kuvaukset osoittavat ponnistelun puutteen ja eivät välitä tekstin merkitystä. Ilmeet eivät vastaa riippuvaisia lausekkeita. |
| Oikeinkirjoitus / Kielioppi | Kaikki lauseet sisältävät oikean kieliopin ja oikeinkirjoituksen (mukaan lukien aksenttimerkinnät). | Useimmissa lauseissa on oikea kielioppi ja oikeinkirjoitus (mukaan lukien aksenttimerkit). | Lauseet sisältävät monia kieliä tai oikeinkirjoitusvirheitä (myös aksenttimerkkejä). |
Toiminnan Yleiskatsaus
Storyboard That hahmojen lukuisat tunteet tarjoavat hauskan tavan opiskelijoille harjoitella ranskan subjunktiivia. Tässä toiminnassa opiskelijat käyttävät merkkiposioita ja ilmaisuja luodakseen kuvakäsikirjan, joka harjoittaa subjunktiivia. Opiskelijat voivat käyttää yleisiä subjektiivisia lauseiden aloittajia, kuten ”je suis content que…” tai “nous sommes tristes que…” kuvakäsikirjoituksissaan. Varmista, että subjunktiivin käyttö on selvää kaikissa pronominimuodoissa, määritä, että opiskelijat käyttävät vain -ir, -re ja epäsäännöllisiä verbejä.
| RIIPPUTTAVA lause | PÄÄLAUSE |
|---|---|
| Je suis choqué que ... | les licornes ne soient pas réelles. |
| Je suis triste que ... | les gens minua vaivaa. |
| Je pense que ... | la crème brûlée est superbe! |
| Je ne suis pas sûr que ... | la porte soit fermée à clé. |
| Je suis fâché que ... | le lapin détruise mes fleurs. |
| J'espère que ... | je trouverai de l'amour un trips. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijoiden ohjeet
Luo kuvakäsikirja harjoittelemaan subjunktiivin / indikatiivin avulla käyttämällä joitain yleisiä riippuvaisia lauseita, jotka ilmaisevat tunteita, mahdollisuutta tai varmuutta. Voit tehdä niin luomalla kahden sarakkeen kuvakäsikirjan, joka noudattaa alla olevia eritelmiä.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Valitse vasemmasta sarakkeesta merkki ja valitse kuusi eri ilmettä, yksi jokaiselle neliölle.
- Lisää jokaisen kasvon alle sopiva riippuvainen lause, kuten ”Paul est triste que…” tai “Je suis content que…”
- Suorita oikeanpuoleisessa sarakkeessa edellisen sarakkeen ajatus käyttämällä tarvittaessa subjunktiivia.
- Luo lause, joka kuvaa lauseita sopivilla kohtauksilla, merkillä ja kohteilla.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Erinomainen 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Osajohdon Käyttö | Opiskelija osaa ajajan oikein käyttämisen avauslausekkeen perusteella. Ainakin yksi lause vaatii ohjeellista. Kaikki oikaisevat ja viitteelliset verbit ovat oikein konjugoituja. | Opiskelija tekee pääsääntöisesti oikosulun oikean käytön avauslausekkeen perusteella. Useimmat ainesosat ja viitteet ovat oikein konjugoituja. Hankkeessa saattaa puuttua lause ohjeellisessa muodossa. | Opiskelija tekee kolme tai useampia virheitä oivallisessa käytössä ja konjugaatiossa. Tai opiskelija ei pysty jakamaan oikein riippuvaisia ja päälausekkeita. Opiskelija voi puuttua lauseen ohjeaiheeseen. |
| Kuvat | Kertomukset osoittavat voimakasta työtä ja ilmaisevat selkeästi tekstin merkityksen. Kasvosuodattimet vastaavat valitut riippuvaiset lausekkeet. | Kertomukset näyttävät jonkin verran vaivaa ja osittain välittävät tekstin merkityksen. Useimmat kasvojen ilmeet vastaavat valittuja riippuvaisia lausekkeita. | Pelitulostuksen kuvaukset osoittavat ponnistelun puutteen ja eivät välitä tekstin merkitystä. Ilmeet eivät vastaa riippuvaisia lausekkeita. |
| Oikeinkirjoitus / Kielioppi | Kaikki lauseet sisältävät oikean kieliopin ja oikeinkirjoituksen (mukaan lukien aksenttimerkinnät). | Useimmissa lauseissa on oikea kielioppi ja oikeinkirjoitus (mukaan lukien aksenttimerkit). | Lauseet sisältävät monia kieliä tai oikeinkirjoitusvirheitä (myös aksenttimerkkejä). |
Lisää Storyboard That
Ranskan Sanat Kontekstissa
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
