Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat päättävät, mistä näkökulmasta narrator puhuu. Kuvakäsikirjoituksen avulla oppilaat voivat näyttää tekstinäytön ja havainnollistaa sitä. Poppleton talvella kerrotaan kolmannen henkilön näkökulmasta. Kolmannen henkilön näkökulmasta kirjoittaminen käyttää sellaisen merkin tai nimekkeiden nimeä kuin hän, hän, se tai he kuvaavat päähenkilöä.
Tämä esimerkki kuvakäsikirjoituksesta käyttää kolme tarinaa tarinasta. Luokan tasosta riippuen saatat haluta vain yhden esimerkin.
Kolmas henkilö
- "Mutta Poppleton ei kuuntele mitään niistä. Hän rakasti jääpuikkoja. Joka aamu hän otti hallitsija ulos katsomaan kuinka kauan he olivat kasvaneet."
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen joka osoittaa näkökulmasta Poppleton talvella.
- Kun olet lukenut Poppleton talvella, mieti kuka kertoi tarinan. Oliko kolmannen persoonan näkökulmasta tai ensimmäisen persoonan näkökulmasta?
- Kirjoita vastaus otsikossa ruutuun.
- Valitse lainaus tarinasta, joka osoittaa sellaista näkökulmasta.
- Osoittavat, että tarjous.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 25 Points | Syntyy 19 Points | Alku 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Tunnista Näkökulmat | Opiskelija tunnisti oikein kaikki kirjailijan romaanissa käyttämät näkökulmat. | Opiskelija tunnisti suurimman osan näkökulmista. | Opiskelija ei tunnistanut oikeaa näkökulmaa, |
| Kirjalliset Selitykset | Tekstikuvaukset selittävät selkeästi romaanissa käytetyt näkökulmat ja kuvasivat niiden näkökulman eroja. | Tekstikuvaukset selittävät näkökulmat, mutta ne saattavat olla selkeitä. | Tekstikuvaukset eivät kuvaa tarkasti näkökulmia. |
| Kuvakäsikirjoituskuvat | Kuvissa näkyy kohtauksia, jotka liittyvät selkeästi kuvattuun näkökulmaan ja perspektiiviin, ja niissä käytetään visuaalisia elementtejä perspektiivien erojen näyttämiseen. | Kuvissa näkyy kohtauksia, jotka liittyvät kuvattuun näkökulmaan ja perspektiiviin, mutta ne voivat olla yksinkertaisia tai puutteellisia. | Kohtaukset eivät kuvaa selvästi romaanissa käytettyjä näkökulmia. |
| Pyrkimys ja Muokkaus | Työ on täydellistä, huolellista ja siistiä. Oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat oikein. | Suurin osa kuvakäsikirjoituksen osista on ainakin kokeiltu ja työ on esittelykelpoista. Tekstissä on kirjoitus- ja/tai kielioppivirheitä. | Kuvakäsikirjoitus on keskeneräinen ja/tai sekaisin. Tekstissä on paljon kirjoitus- ja/tai kielioppivirheitä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat päättävät, mistä näkökulmasta narrator puhuu. Kuvakäsikirjoituksen avulla oppilaat voivat näyttää tekstinäytön ja havainnollistaa sitä. Poppleton talvella kerrotaan kolmannen henkilön näkökulmasta. Kolmannen henkilön näkökulmasta kirjoittaminen käyttää sellaisen merkin tai nimekkeiden nimeä kuin hän, hän, se tai he kuvaavat päähenkilöä.
Tämä esimerkki kuvakäsikirjoituksesta käyttää kolme tarinaa tarinasta. Luokan tasosta riippuen saatat haluta vain yhden esimerkin.
Kolmas henkilö
- "Mutta Poppleton ei kuuntele mitään niistä. Hän rakasti jääpuikkoja. Joka aamu hän otti hallitsija ulos katsomaan kuinka kauan he olivat kasvaneet."
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen joka osoittaa näkökulmasta Poppleton talvella.
- Kun olet lukenut Poppleton talvella, mieti kuka kertoi tarinan. Oliko kolmannen persoonan näkökulmasta tai ensimmäisen persoonan näkökulmasta?
- Kirjoita vastaus otsikossa ruutuun.
- Valitse lainaus tarinasta, joka osoittaa sellaista näkökulmasta.
- Osoittavat, että tarjous.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 25 Points | Syntyy 19 Points | Alku 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Tunnista Näkökulmat | Opiskelija tunnisti oikein kaikki kirjailijan romaanissa käyttämät näkökulmat. | Opiskelija tunnisti suurimman osan näkökulmista. | Opiskelija ei tunnistanut oikeaa näkökulmaa, |
| Kirjalliset Selitykset | Tekstikuvaukset selittävät selkeästi romaanissa käytetyt näkökulmat ja kuvasivat niiden näkökulman eroja. | Tekstikuvaukset selittävät näkökulmat, mutta ne saattavat olla selkeitä. | Tekstikuvaukset eivät kuvaa tarkasti näkökulmia. |
| Kuvakäsikirjoituskuvat | Kuvissa näkyy kohtauksia, jotka liittyvät selkeästi kuvattuun näkökulmaan ja perspektiiviin, ja niissä käytetään visuaalisia elementtejä perspektiivien erojen näyttämiseen. | Kuvissa näkyy kohtauksia, jotka liittyvät kuvattuun näkökulmaan ja perspektiiviin, mutta ne voivat olla yksinkertaisia tai puutteellisia. | Kohtaukset eivät kuvaa selvästi romaanissa käytettyjä näkökulmia. |
| Pyrkimys ja Muokkaus | Työ on täydellistä, huolellista ja siistiä. Oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat oikein. | Suurin osa kuvakäsikirjoituksen osista on ainakin kokeiltu ja työ on esittelykelpoista. Tekstissä on kirjoitus- ja/tai kielioppivirheitä. | Kuvakäsikirjoitus on keskeneräinen ja/tai sekaisin. Tekstissä on paljon kirjoitus- ja/tai kielioppivirheitä. |
Lisää Storyboard That
Poppleton Talvella
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
