Kirjallisuuskonfliktit ovat tärkeitä, jotta opiskelijat voivat tunnistaa ne lukiessaan tarinoita. Konfliktit, joita päähenkilö kohtaa, auttavat kuljettamaan tarinaa eteenpäin. Tässä aktiviteetissa oppilaat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka kuvaa esimerkkejä kirjallisista konflikteista elokuvassa A Long Walk to Water . Se, että opiskelijat valitsevat esimerkin kustakin kirjallisesta konfliktista, on erinomainen tapa vahvistaa oppituntia, ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden näyttää luovasti oppimansa.
Merkki vs. merkki: Salva on jatkuvasti vuorovaikutuksessa muiden kanssa, jotka joko hylkäävät hänet tai yrittävät satuttaa / tappaa häntä.
Merkki vs. itse: Salva epäilee usein kykynsä sinnikkäästi.
Hahmo vs. luonto: Salvan on käveltävä hyvin pitkään ahtaassa kuumuudessa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 3-soluinen kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa ja kuvaa kirjallisia ristiriitoja A Long Walk to Water -elokuvassa.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset:
Esittele opiskelijat sisäisten ja ulkoisten kirjallisten konfliktien käsitteeseen. Lisäksi luokittele konfliktien tyypit selitettyään yleisidea käyttämällä tosielämän esimerkkejä, joihin opiskelijat voivat samaistua. Esimerkiksi luonteen ja luonteen ristiriitojen selittämiseksi opettajat voivat kysyä oppilailta, ovatko he koskaan riidelleet ystävän tai perheenjäsenen kanssa, tai selittääkseen luonne-luonto-opettajat voivat keskustella luonnosta ja siitä, kuinka se voi häiritä ihmisen elämää.
Kirjan kirjallisten konfliktien ymmärtämiseksi on erittäin tärkeää ymmärtää ja analysoida hahmoja. Oppilaat voivat yrittää luoda hahmokartan ensisijaisille hahmoille tai käyttää "Hahmokartta" -tehtävään tekemää karttaa analysoidakseen hahmoja ja heidän tavoitteitaan sekä luodakseen pohjan kirjallisille konflikteille.
Yhdistä korostetut konfliktit romaanin taustalla oleviin teemoihin, kuten selviytymiseen, kestävyyteen ja sodan vaikutuksiin. Keskustele tavoista, joilla konfliktit auttavat näiden ideoiden kehittämisessä. Kannusta oppilaita jakamaan mielipiteensä ja näkemyksensä siitä, miten ristiriidat yleensä muokkaavat teemoja, ja käymään keskusteluja ja keskusteluja tästä aiheesta luokassa.
Yksi kirjallisten konfliktien päätarkoituksista on auttaa hahmojen kasvua ja kehitystä. Pyydä oppilaita tarkastelemaan, kuinka hahmot muuttuvat kerronnan edetessä. Tarkastele merkittäviä tapahtumia, jotka ovat muokanneet niiden kehitystä ja edistymistä sisäisten ja ulkoisten konfliktien kannalta.
Kannusta oppilaita analysoimaan, kuinka kaikki kirjassa esiintyvät kirjalliset ristiriidat ratkaistaan tarinan lopussa. Mieti, kuinka nämä päätökset ovat vaikuttaneet hahmojen ja tarinan kasvuun laajemmin.
Salvan matka sodan runteleman Sudanin halki, hänen kohtaamat fyysiset riskit ja sopeutuminen uuteen ympäristöön ovat esimerkkejä ulkoisista konflikteista. Nya käsittelee myös erilaisia ulkoisia konflikteja, kuten perhedynamiikkaa, kulttuurisia odotuksia ja vesirajoituksia. Molemmat hahmot, vaikka ne ovatkin eri aikajanalla, ovat näiden ristiriitojen muovaamia, ja heidän läsnäolonsa vaikuttaa niihin merkittävästi.
Kirjan aikana hahmot käyvät läpi muuttuvia sisäisiä konflikteja. Nämä sisäiset konfliktit kehittyvät, kun hahmot kohtaavat uusia esteitä ja tilanteita, mikä on osoitus heidän kehityksestään.