Toiminnan Yleiskatsaus
Opiskelijat voivat laskea tittelimerkit erikseen tarvittaessa, mutta viiteenlaskenta laskee ensin kunkin ryhmän luokkien kokonaismäärät nopeammin. Esittelyssä skip-laskenta viisikymmentäyhdeksänkymmentäluvulla on erittäin käytännöllinen käyttötaito opiskelijoille. Opiskelijoiden on tallennettava yhteenlasketut summat yhteen ryhmään taulukossa erillisessä sarakkeessa taajuuden mukaan.
Opiskelijoiden odotetaan pystyvän vertailemaan ja vastaamaan datapisteiden tiheyttä koskeviin kysymyksiin. Monet näistä vastauksista voidaan helposti selvittää laskemalla huolellisesti, tai tekemällä perusosaa tai vähentämällä taajuustasolla.
Alla olevan esimerkin avulla oppilaat tulkitsevat seuraavat kysymykset esitetyillä tiedoilla!
- Kuinka monta muuta kuin koripalloa kuin tennistä?
- Mikä kategoria oli eniten?
- Mikä luokka oli vähiten?
- Kuinka monta ihmistä äänesti kaiken kaikkiaan?
Käyttämällä kieltä, jota opiskelijat eivät välttämättä liitä matematiikkaan, opiskelijat voivat nähdä tiedon keräämisen ja analysoinnin arvon.
Seuraavassa on muutamia kysymyksiä, jotka muuttavat käytettyä kieltä ja vaativat oppilaita analysoimaan tietoja eri tavalla. Anna näiden kysymysten inspiraatiota luomaan omia, ainutkertaisia kuvakäsikirjoituskaavioita!
- Mikä jäätelön maku oli suosituin?
- Ovatko ihmiset esimerkiksi pitäneet kickballia tai band-aid-tunnistetta paremmin PE: ssä?
- Kun ostan värillistä paperia luokkahuoneeseen, saisinko paljon [epäsuosittu] keltaista?
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen tallentaa dataa kyselyihin.
- Päätä kysyä luokkatoverit. Esimerkkejä:
- Suosikkiurheilulaji
- Suosikki jäätelö maku
- Lempimusiikki
- Keksikää viisi vastausvaihtoehtoa ja saada heidät kuvakäsikirjoituksen malliin.
- Kysy luokkatoverit kysymys ja tallentaa jokaisen vaste yhteneväisiä merkki.
- Laskea jopa vastauksista löytää taajuus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Kuvituksia | Kuvissa käytetään sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvituksia on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät liity selvästi tehtävään. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Opiskelijat voivat laskea tittelimerkit erikseen tarvittaessa, mutta viiteenlaskenta laskee ensin kunkin ryhmän luokkien kokonaismäärät nopeammin. Esittelyssä skip-laskenta viisikymmentäyhdeksänkymmentäluvulla on erittäin käytännöllinen käyttötaito opiskelijoille. Opiskelijoiden on tallennettava yhteenlasketut summat yhteen ryhmään taulukossa erillisessä sarakkeessa taajuuden mukaan.
Opiskelijoiden odotetaan pystyvän vertailemaan ja vastaamaan datapisteiden tiheyttä koskeviin kysymyksiin. Monet näistä vastauksista voidaan helposti selvittää laskemalla huolellisesti, tai tekemällä perusosaa tai vähentämällä taajuustasolla.
Alla olevan esimerkin avulla oppilaat tulkitsevat seuraavat kysymykset esitetyillä tiedoilla!
- Kuinka monta muuta kuin koripalloa kuin tennistä?
- Mikä kategoria oli eniten?
- Mikä luokka oli vähiten?
- Kuinka monta ihmistä äänesti kaiken kaikkiaan?
Käyttämällä kieltä, jota opiskelijat eivät välttämättä liitä matematiikkaan, opiskelijat voivat nähdä tiedon keräämisen ja analysoinnin arvon.
Seuraavassa on muutamia kysymyksiä, jotka muuttavat käytettyä kieltä ja vaativat oppilaita analysoimaan tietoja eri tavalla. Anna näiden kysymysten inspiraatiota luomaan omia, ainutkertaisia kuvakäsikirjoituskaavioita!
- Mikä jäätelön maku oli suosituin?
- Ovatko ihmiset esimerkiksi pitäneet kickballia tai band-aid-tunnistetta paremmin PE: ssä?
- Kun ostan värillistä paperia luokkahuoneeseen, saisinko paljon [epäsuosittu] keltaista?
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen tallentaa dataa kyselyihin.
- Päätä kysyä luokkatoverit. Esimerkkejä:
- Suosikkiurheilulaji
- Suosikki jäätelö maku
- Lempimusiikki
- Keksikää viisi vastausvaihtoehtoa ja saada heidät kuvakäsikirjoituksen malliin.
- Kysy luokkatoverit kysymys ja tallentaa jokaisen vaste yhteneväisiä merkki.
- Laskea jopa vastauksista löytää taajuus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Kuvituksia | Kuvissa käytetään sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvituksia on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät liity selvästi tehtävään. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Koulujen Esittelytarjous
VAIN 500 dollaria
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
