Määritelmän laskentataulukot ovat sivuja, joiden avulla opiskelijat voivat tallentaa uuden sanaston merkityksen omilla sanoillaan, lauseiden yhteydessä tai sanojen ja kuvien yhdistelmällä. Työskennellessään maantieteellisten ominaisuuksien kanssa tämä voi olla erittäin hyödyllistä, jotta opiskelijat voivat visuaalisesti erottaa erilaiset maastomuodot ja vesistöt. Tätä toimintoa varten opiskelijat täyttävät maastomuotojen sanaston laskentataulukon . Opettajat voivat halutessaan muokata tai muuttaa mitä tahansa laskentataulukon osaa lisäämällä rakennustelineitä, vaihtamalla sanoja ja paljon muuta! Niitä voidaan käyttää digitaalisesti tai tulostaa ja täyttää käsin.
Jos haluat muokata lisää malleja, tutustu määrittelytaulukkomalleihimme !
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Määrittele ja havainnollista maaston sanastoa.
Opiskelijan ohjeet:
Esittele opiskelijat Venn-kaavioiden käsitteestä. Opettajat voivat ensin selittää, miksi näitä kaavioita käytetään vertailuun tai yhtäläisyyksien ja erojen löytämiseen, ja sitten keskustella siitä, kuinka oppilaat voivat käyttää niitä omaan toimintaansa. Kerro myös opiskelijoille, että he voivat erottaa useamman kuin kaksi maamuotoa käyttämällä Venn-kaaviota samanaikaisesti.
Pyydä oppilaita valitsemaan mitkä tahansa kaksi maamuotoa, joita he haluavat verrata ja erottaa. Nuoremmalla tasolla opiskelijat voivat valita vain kaksi maamuotoa, mutta opettajat voivat myös ohjata opiskelijoita vertaamaan kolmea tai useampaa maamuotoa samanaikaisesti.
Auta oppilaita ymmärtämään, millä elementeillä he voivat erottaa maamuodot. Opettajat voivat myös tarjota tämän viitekehyksen ja pyytää opiskelijoita täyttämään laskentataulukon oman tutkimuksensa kautta. Esimerkiksi erottaminen maantieteellisen, visuaalisen, merkityksen jne. perusteella.
Rakenna malleja erilaisista maamuodoista savesta, paperimassasta tai muista materiaaleista käytännön oppimiskokemuksen saamiseksi. Tämä kosketusmenetelmä saattaa auttaa parantamaan heidän ymmärrystään. Tämän harjoituksen avulla opiskelijat voivat myös luoda visuaalisen eron maamuotojen välille. Tätä harjoitusta varten opettajat voivat jakaa ryhmiä ja pyytää jokaista ryhmää tekemään kaksi pintamuotoa ja selittämään eron visuaalisen kuvan avulla.
Kannusta oppilaita tiedustelemaan maanmuotoja. Uteliaisuus voi herättää ja tästä voi seurata suurempaa ymmärrystä. Opettajat voivat esittää mielenkiintoisia kysymyksiä ja pyytää oppilaita keskustelemaan vastauksista ryhmässä yhteistyön ja kriittisen ajattelun edistämiseksi.
Maanmuodostuksena tunnettu maallinen piirre tai muoto on seurausta luonnollisesta esiintymisestä. Vuoristot, laaksot, tasangot, tasangot ja muut maiseman muodot ovat kaikki mukana. Maanmuodoilla on monissa asioissa tärkeä rooli ympäristön parantamisessa ja ekosysteemin ylläpitämisessä. Monet näistä paikoista ovat matkailukohteita, ja monet muut auttavat ihmisiä ylläpitämään elintasoa.
Vuori on kohoava, korkeamuotoinen maasto, jolla on taipumus jyrkkiin rinteisiin, jotka kohoavat huomattavasti ympäristönsä yläpuolelle. Kun vuori on suurempi, mäki on pienempi ja vähemmän jyrkkä. Opiskelija osaa myös kuvata näitä eroja visuaalisesti kuvien ja muiden interaktiivisten toimintojen avulla.
Kun sulaa kiveä, tuhkaa ja kaasuja vapautuu syvältä maankuoren sisältä, ne muodostavat maamuodon, joka tunnetaan nimellä tulivuori. Tämän tyyppisille tulivuorille on mahdollista saada eri kokoja ja muotoja. Opiskelijat voivat luoda tälle maamuodolle 3D-projektin ja näyttää sen toimivuuden integroimalla muiden oppiaineiden käsitteitä.