A graphic novel project is the perfect way for students to use their imaginations and write their own graphic novel, summarize the plot of a graphic novel that they have read or to have students transfer their knowledge of another piece of literature into graphic novel form. Many popular novels have been turned into graphic novels to meet a broader audience and introduce students of all abilities to rich content.
Some examples of popular or classic novels that have been adapted into graphic novels perfect for high schoolers are:
Some examples of powerful graphic novels meant for high school students are:
Check out our many more versatile Graphic Novel Templates! Remember, when giving your students an assignment in Storyboard That, you can add as many templates as you like!
For more ideas and inspiration, check out our Graphic Novel Projects in the Classroom!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Due Date:
Objective: Create a Graphic Novel Poster for a book you have read, or write your own!
Student Instructions:
Ennen aloittamista opettajien tulee perehdyttää opiskelijat graafisten romaanien käsitteeseen. Jotkut oppilaat voivat olla tuttuja mangan ja sarjakuvien takia, jotta he voivat myös auttaa muita luokkakavereita tutustumaan käsitteeseen.
Kysy oppilailta, mitkä kohtaukset ovat heidän mielestään tärkeintä tarinassa ja mitkä kohtaukset heidän mielestään tulisi sisällyttää.
Kun oppilaat ovat lukeneet romaanin, opettajat voivat kysyä heiltä, mikä kohtaus oli heille mieleenpainuvin ja ikonisin. Jos kohtaus jää mieleen koko kirjan lukemisen jälkeen, se tulee ehdottomasti sisällyttää graafiseen romaaniin.
Opiskelija osaa käyttää romaanin visuaaliseen vetovoimaan eniten vaikuttavia kohtauksia. He voivat myös mennä mukaan kohtauksiin, jotka he luulevat voivansa kuvata parhaalla tavalla välittääkseen todellisen tarinan yleisölle mukaansatempaavalla tavalla.
Yhteistyön edistämiseksi opettajat voivat jakaa luokan ryhmiin ja antaa heille muutaman kohtauksen romaaneista ja lopuksi kaikkien ryhmien työt voidaan yhdistää yhdeksi romaaniksi.
Graafinen romaanimuoto houkuttelee visuaalisia oppijoita ja tarjoaa erottuvan näkökulman kirjan sisältöön. Se antaa heille erilaisen menetelmän olla vuorovaikutuksessa tarinan kanssa ja luovan kanavan tulkinnoilleen. Kun opiskelijat luovat graafista romaania itse, he voivat saada syvemmän käsityksen romaanista ja hahmojen näkökulmasta. He voivat myös ymmärtää alkuperäisen kirjoittajan aikomuksen.
Opiskelijat voivat käyttää tässä projektissa perinteisiä taidetarvikkeita, kuten paperia, kyniä, tusseja ja vesivärejä, tai, jos saatavilla, digitaalisia työkaluja, kuten graafisen suunnittelun ohjelmistoja. Lisäksi opettajat voivat tarjota taidevälineitä tarpeen mukaan. Opettajat voivat myös esitellä oppilaille aloittelijatason kohtausten suunnittelualustoja.
Opettajat voivat tarjota neuvoja kohtausten valinnassa, rakentavaa kritiikkiä ja inspiraatiota luovan prosessin aikana sekä keskusteluja graafisissa romaaneissa kuvatuista ideoista ja viesteistä.