Opiskelijat hankkivat varmasti uuden sanaston lukeessaan Le Petit Princeä . Auttaakseen heitä parantamaan kunkin uuden sanan ymmärtämistä, opiskelijat luovat hämähäkkikartan, joka määrittelee ja kuvaa tarinan sanastoa. Opiskelijat voivat suorittaa tämän toiminnon lukeessaan tai voit määrittää pienille opiskelijaryhmille yhden tai kaksi lukua jokaisesta ja pyytää heitä esittämään kuvakäsikirjoituksensa luokalle. Se on myös loistava esikatselutoiminta, jolla esitellään oppilaille sanastoa ennen kuin he kohtaavat sen tekstissä!
Kuvakäsikirjoitukset voivat olla monenlaisia, riippuen opiskelijoiden tarpeista. Lisää sanasanasana vain kuva, tai lisää määritelmä ja / tai esimerkkilause. Hauskaa käännöstä varten pyydä oppilaita sisällyttämään kuva ja lause ja pyydä luokkaa arvaamaan sanasanan merkitys kontekstivihjeiden perusteella.
AVALER
Le loup avale proie.
CONSEILLER À
Le grand-père conseille à la petite -filee ne men mentir.
DES TAS DE
Éléonore des tas de bonbons.
S'ÉGARER
Hansel et Gretel s'égarent dans le forêt.
améliorer
Jos käytät pianonsoittoa, hän kuulee parhaiten yhdessä.
LUCIDE
Après l'cacident, Julien n'était pas très lucide.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo hämähäkkikartta, joka määrittelee ja kuvaa Le Petit Princein uutta sanastoa.