”Lahja kumarrus” sisältää useita kirjallisuuden laitteita, joita voidaan opettaa rinnalla tarina. Kuvakäsikirjoituksia voi olla yksinkertainen tapa opiskelijoiden tunnistaa ja selittää esimerkkejä näistä laitteista. Visuaalinen esitys voi myös parantaa opiskelijoiden pysymistä käsitteitä. Oppilaita kuvaavat kohtauksia, hahmot, tai esineitä, jotka välittävät esimerkkejä joistakin seuraavista: symbolit, ironia, tunkeileva kertoja, kuvakieltä, vihjaus. Allekkain neliö, opiskelijoiden pitäisi selittää niiden perustelut.
Kallis esineitä Della ja Jim ostaa toisiaan symboloivat heidän rakkautensa. Erät itsessään on hyvin vähän merkitystä - itse asiassa pari asettaa ne pois toistaiseksi. Epäitsekäs uhri että ne edustavat kuitenkin tekee niistä arvokasta.
Lopussa tarina on esimerkki tilannekohtaista ironiaa. Jokaisella hahmolla on edessään seikka, joka on päinvastainen kuin mitä he odottivat. Tämä ironiaa lisää tavaramerkki O. Henryn käänteen tarinan loppu.
Kertojan "lahja kumarrus" tunkeutuu heti tarinan useita kertoja. Kun hän kiinnittää huomiomme pois hahmot ja puhuu suoraan lukijoille, hän tekee hänen läsnäolonsa ilmeistä lukijalle. Kuin näyttelijä rikkoa neljäs seinä, hän kertoo meille katsomaan pois kun Della ja Jim tarttuu.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoitus, jossa on neljä esimerkkiä "Magien lahja" -kirjallisuudesta.
Aloita selittämällä termi ja sen merkitys, kuten mikä on neljäs seinä? Miksi kirjailijat rikkovat tämän muurin? Selitä yksinkertaisesti, että elokuvaa katsoessaan opiskelijat voivat pitää näyttöä neljäntenä seinänä; Jos kirjoittaja aikoo murtaa neljännen seinän, hahmot tunnustavat yleisön läsnäolon. Vastaavasti kirjoituksissa kertojat puhuttelevat yleisöä, mikä hämärtää fiktiivisen maailman ja todellisen maailman välistä rajaa.
Anna taustaa lauseen "neljäs seinä" merkityksestä ja historiasta. 1800-luvulla kirjailijat ja näyttelijät alkoivat kokeilla tätä menetelmää teatterissa. Neljäs seinä murtui, jotta yleisö saadaan mukaan tuoreella ja luovalla tavalla.
Opettajat voivat luovasti keskustella neljännen seinän murtamisen tyypeistä näyttämällä ja luomalla erilaisia esimerkkejä. Opettajat voivat esimerkiksi valita yhden kohtauksen esimerkkinä kustakin tyypistä ja pyytää oppilaita luomaan omat versionsa siitä kohtauksesta.
Katso syitä kirjoittajien neljännen muurin murtamiseen. Sitä voidaan käyttää kirjallisena välineenä ideoiden ilmaisemiseen, luomisprosessiin liittyvien havaintojen tekemiseen tai lukijan sitouttamiseen syvemmälle. Lähestymistavan tavoite tietyssä kirjoituksessa voidaan selventää ymmärtämällä kirjoittajan aikomukset.
O. Henry käyttää tilanteen ironiaa "The Gift of the Magi" -elokuvassa antamalla sekä Dellan että Jimin tehdä uhrauksia, jotka lopulta tekevät toisilleen ostamistaan lahjoista merkityksettömiä. Ironista on, että heidän uhrauksensa ja omistautumisensa ovat arvokkaampia kuin itse lahjat. Tätä ironiaa käytetään huipentumahetkellä, kun molemmat hahmot tiedostavat uhrauksensa ja harkitsevia mutta turhia lahjojaan.
Kolmannen persoonan kaikkitietävä kertoja tarjoaa käsityksen sekä Jimin että Dellan ajatuksista ja tunteista. Lukijat pystyvät ymmärtämään hahmojen aikomuksia ja tunteita kertojan näkökulman ansiosta. Vaikka Jim ja Della eivät ole tietoisia uhrauksistaan, joita he tekevät toistensa puolesta, lukijat tiedostavat sen kertojan ansiosta ja ymmärtävät hahmoja syvemmällä tasolla.
Tarinan symboliikkaa käsitellään lahjojen kautta, joita Jim ja Della ostavat toisilleen. Jim lahjoittaa Dellalle kamman, jota tämä ei voi enää käyttää, ja vastaavasti Della lahjoittaa Jimille kelloketjun, jota hän ei myöskään voi käyttää. Vaikka heidän lahjojaan voidaan pitää turhina, ne ovat symboli heidän rakkaudestaan ja huomaavaisuudestaan toisiaan kohtaan. Vaikka he eivät voisi käyttää lahjoja, heitä muistutetaan aina heidän uhrauksestaan toistensa puolesta näiden esineiden kautta.