Kuten monissa soduissa, toisella maailmansodalla ei ole yhtä ainoaa syytä. Tässä toiminnassa opiskelijat valitsevat mahdollisen sodan syyn ja luovat hämähäkkikartan, joka hahmottelee ja määrittelee 5W: n selittämään yhden toisen maailmansodan syyn . Opiskelijoiden tulee toimittaa kirjallinen kuvaus, joka kuvaa taustatiedot ja visuaalisen esityksen.
Opettajat voivat ennalta valita mahdolliset syyt tai saada opiskelijat suorittamaan tutkimuksen selvittääkseen, minkä syyn he haluaisivat tutkia.
Mahdolliset syyt opiskelijoiden käyttöön:
Tätä laajennettua toimintaa varten luokka voi keskustella ”Mikä oli merkittävin tekijä, joka johti toiseen maailmansotaan?” Luomiensa kuvataulujen avulla opiskelijoiden tulee väittää, mistä syystä he havaitsivat olevan merkittävimmät, ja käyttää vähintään kolme keskeistä syistä, miksi he uskovat sen olevan merkittävin. Edistyneemmille luokille annetaan opiskelijoille mahdollisuus tehdä vastalauseita tai vastaväitteitä ikäväisten väitteiden poistamiseksi.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo 5W-analyysi yhdestä toisen maailmansodan syystä: Kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.