Anagrammeja esiintyy läpi romaanin Long Way Down . Kertoja Will selittää lukijalle, että anagrammi on, kun järjestät kirjaimet uudelleen yhteen sanaan uudeksi sanaksi. Will sanoo, että sanat ovat erilaisia, mutta silti liittyvät toisiinsa, kuten veljet. Tässä tehtävässä opiskelijat tunnistavat eri anagrammit, jotka Will mainitsee romaanissa käyttämällä T-kaaviota . Opiskelijat esittävät jokaisesta sanaparista kuvan ja lyhyen kuvauksen siitä, kuinka ne liittyvät teemaan ja kuinka sanat liittyvät toisiinsa. Luovana lisäyksenä tehtävään opiskelijat voivat myös tehdä omia anagrammeja sisältäen kuvituksen ja kuvauksen siitä, miten sanat liittyvät toisiinsa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa anagrammit Long Way Downissa . Kuvaa jokainen ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Opiskelijan ohjeet:
Aloita oppitunti esittelemällä anagrammien käsite luokassa yksinkertaisen ja lyhyen määritelmän avulla, joka sopii nuoremmille oppilaille. Selitä, kuinka sana koostuu useista aakkoskirjaimista ja jos yritämme järjestää kirjaimet uudelleen, voimme saada uuden sanan. Opettajat voivat myös aloittaa yleisen keskustelun samankaltaisista kirjallisista käsitteistä, käyttää vastaavia esimerkkejä ja sitten rajata sen anagrammeihin.
Ennen kuin opiskelijat alkavat etsiä anagrammeja, on tärkeää, että heillä on vahva ote sanastosta. Opettajat voivat omistaa 5-10 minuuttia jokaisen tunnin alussa uusien sanaston sanojen oppimiseen ja niistä keskustelemiseen sekä kannustaa oppilaita oppimaan sanastoa luokan ulkopuolella sekä toimintojen, kuten lukemisen, avulla.
Yksi tapa tehdä anagrammeista hauskempia on tarjota visuaalisia apuvälineitä tai mitä tahansa vihjettä, joka auttaa oppilaita arvaamaan sanan. Opettajat voivat käyttää tätä heti toiminnan alussa auttaakseen oppilaita ymmärtämään käsitettä helpommin ja luomaan pohjan jatkoharjoitteluun.
Kun opiskelijat tuntevat paremmin anagrammien käsitteen ja heillä on parempi sanavarasto, opettajat voivat tarjota heille haasteen ratkaista useimmat anagrammit minuutissa. Tämä auttaa edistämään oppilaiden kriittistä ajattelua ja rohkaisee tervettä kilpailua luokassa. Jos se ei ole mahdollista, opettajat voivat keskittyä tarjoamaan opiskelijoille laskentataulukoita harjoittelua varten ilman aikarajoitteita tai painetta.
Päätä luento positiivisella nuotilla ja muutamalla sanalla opiskelijoiden motivaatioksi. Kannusta oppilaita jatkamaan sanojen yhdistämistä luovilla tavoilla ja soveltamaan uusia käsitteitä ja tietoa päivittäisessä elämässään ideoiden vahvistamiseksi.
Anagrammit esiintyvät usein rinnakkain muiden kirjallisten välineiden kanssa, mukaan lukien sanaleikki, symboliikka ja esikuvat. Näiden kirjallisten laitteiden käyttäminen yhdessä voi vaikuttaa tarinan yleiseen sävyyn ja tunnelmaan ja lisätä muiden laitteiden merkitystä. Se voi myös auttaa opiskelijoita suorittamaan analyyseja syvemmällä tasolla ja auttaa heitä saamaan uusia näkemyksiä kertomuksesta ja hahmoista.
Kyllä, anagrammien käyttö voi paljastaa hahmon sisimmän tunteen tai mielentilan. Hahmot voivat paljastaa salaisuuksia, pelkoja tai alitajuisia toiveita ratkaisemalla tai tekemällä anagrammeja, jolloin lukijat pääsevät kurkistamaan omaan sisimpäänsä. Long Way Downin tapauksessa Will käyttää anagrammeja ilmaisemaan tunteitaan, jotka voivat liittyä kerronnan kokonaisteemoihin laajemmalla tasolla ja esitellä kehitystään teemojen avulla.